下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多
【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；電解水實驗．
【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．
【分析】A、根據(jù)白磷自燃時的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)電解水時的實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
【解答】解：A、白磷在空氣中自燃，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項說法正確．
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
D、電解水時，與正極相連的試管生成的氣體體積小，與負(fù)極相連的試管生成的是體積大，兩者的體積之比為1：2，故選項說法錯誤．
故選D．
【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實驗現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
三新快車金牌周周練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
據(jù)此回答下列問題：
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：① ② ；
(2)常溫下，用過氧化氫溶液反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 ；
(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解[產(chǎn)物為碳酸鈉(Na2CO3) 、二氧化碳和水]來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；
⑷F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填“有”或“沒有”） 明顯影響。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
⑴從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。
Al Na+ S2-
① ② ③ ④ ⑤
①上述①-⑤粒子中，屬于陰離子的有 ▲ (填序號，下同)；在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是 ▲ ；屬于同種元素的粒子是 ▲ ；化學(xué)性質(zhì)相對穩(wěn)定的粒子是 ▲ 。
②鈉與硫反應(yīng)過程中，鈉原子因失去最外層1個電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鈉元素顯 ▲ 價。
試解釋NaH中H顯－1價的原因是 ▲ 。
⑵鎂是一種活潑性較強(qiáng)的金屬，在空氣中易發(fā)生緩慢氧化，表面呈灰黑色。右圖是鎂元素形成粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)以上信息回答:
①該金屬元素位于元素周期表第 ▲ 周期，寫出一種與右圖所示具有相同電子層結(jié)構(gòu)的常見陰離子的符號 ▲ 。
②要觀察金屬鎂的顏色，需將鎂條如何處理? ▲ 。鎂在空氣中燃燒時放出大量的熱并發(fā)出耀眼的白光，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ▲ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( )
A．氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人
B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣作保護(hù)氣
C．石墨能導(dǎo)電﹣﹣可作電極
D．干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．
（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．
| 實驗 | 30%雙氧水的質(zhì)量（g） | 加入的水的體積（mL） | 二氧化錳質(zhì)量（g） | 收集時間（s） |
| 1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
| 2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
| 3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
①取用二氧化錳的儀器是圖1中的B（選填編號）．
②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
③實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g．
④相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 ．
（2）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實驗．實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是氧 ，同學(xué)分析原因后，采用了排水法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ �。�
|
| A． |
電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系 |
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| B． |
加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時間的關(guān)系 |
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| C． |
向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液PH與加入水的質(zhì)量關(guān)系 |
|
| D． |
相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系 |
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