生活中處處有化學.
(一)請用下列物質(zhì)的序號填空:
①小蘇打   ②干冰   ③活性炭   ④熟石灰   ⑤硝酸鉀   ⑥碳酸鈣
(1)常用作人工降雨的是
 
,(2)可用作補鈣劑的是
 

(3)常用來改良酸性土壤的堿是
 
,(4)可用作復合肥的是
 
,
(5)可用于凈化自來水的是
 
,(6)常用作發(fā)酵粉的是
 

(二)化學符號填空
(1)空氣中含量最多的氣體
 
,(2)二個氬氣分子
 
,
(3)三個亞鐵離子
 
,(4)碳酸中碳元素的化合價為+4價
 

(三)鹽城悅達汽車正以其優(yōu)良的性價比得到了越來越多消費者的喜愛,其發(fā)動機既可以使用汽油,也可能使用目前國家推廣使用的乙醇汽油.在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油.
(1)乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學方程式為
 

(2)關于乙醇汽油的下列說法中不正確的是
 
(填序號).
A.乙醇屬于不可再生能源          B.乙醇汽油是純凈物
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染    D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
(四)鹽城機場航站樓使用了鋼架結(jié)構
(1)鋼屬于
 
(“純凈物”或“混合物”)
(2)鐵銹蝕是鐵與空氣中的
 
(填化學式)等物質(zhì)作用的結(jié)果,防止鋼鐵銹蝕可采用的方法有
 
(寫任意一種).回收廢鋼鐵的目的是
 
(填字母)
a 節(jié)約金屬資源  b 防止鋼鐵生銹
(3)如圖中,可表示金屬鐵的是
 

考點:二氧化碳的用途,自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,生鐵和鋼,金屬銹蝕的條件及其防護,金屬的回收利用及其重要性,常見堿的特性和用途,常用鹽的用途,常見化肥的種類和作用,化學符號及其周圍數(shù)字的意義,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學與能源,化學用語和質(zhì)量守恒定律,金屬與金屬材料
分析::(一)(1)從由于干冰升華時吸收周圍大量熱量,會使周圍溫度降低去分析解答;
(2)從碳酸鈣可以和人的胃酸的主要成分鹽酸反應生成可以溶于水,且能被人吸收的氯化鈣去分析解答;
(3)從熟石灰是堿性的物質(zhì),價格便宜,腐蝕性小,能夠中和酸性土壤里面的酸去分析解答;
(4)從由于硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,含有兩種營養(yǎng)元素去分析解答;
(5)從由于活性炭具有吸附性可以吸附水中的色素及異味去分析解答;
(6)從小蘇打可以和發(fā)面過程中產(chǎn)生的有機酸反應生成二氧化碳氣體,從而使蒸的饅頭松軟不酸去分析解答;
(二)(1)從空氣中含量最多的氣體是氮氣去分析解答;
(2)從原子用元素符號來表示,元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);氬元素的元素符號為:Ar去分析解答;
(3)從離子前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),亞鐵離子的符號為:Fe2+去分析解答;
(4)從H2CO3中碳元素的化合價為+4價,化合價要標注在元素符號的正上方去分析解答;
(三)(1)從乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒,是和空氣中的氧氣反應生成二氧化碳和水去分析解答;
(2)A、從乙醇是以高粱、玉米等糧食為原料通過發(fā)酵產(chǎn)生的,是可再生能源去分析解答;
B、從乙醇汽油是乙醇和汽油組成的混合物不是純凈物去分析解答;
C、從使用乙醇汽油可有效的降低汽車尾氣排放,減少大氣污染去分析解答;
D、從乙醇燃燒時也產(chǎn)生熱量,所以使用乙醇汽油可節(jié)省汽油去分析解答;
(四)(1)從鋼是含碳0.03%~2%的鐵的合金,由多種物質(zhì)組成是混合物去分析解答;
(2)從鐵銹蝕是鐵與空氣中氧氣、水分相互作用發(fā)生的一系列復雜的化學反應;防止鋼鐵銹蝕可采用的方法是去除鋼鐵生銹的條件之一,刷漆可以隔絕氧氣和水分,所以可以防止鐵生銹;回收廢鋼鐵的目的是,把廢鋼鐵充分利用從而減少對新的鐵礦的開采去分析解答; 
(3)從鐵是由鐵原子構成的去分析解答.
解答:解:(一)(1)由于干冰升華時吸收周圍大量熱量,會使周圍溫度降低;故答案為:②;
(2)碳酸鈣可以和人的胃酸的主要成分鹽酸反應生成可以溶于水,且能被人吸收的氯化鈣;故答案為:⑥;
(3)熟石灰是堿性的物質(zhì),價格便宜,腐蝕性小,能夠中和酸性土壤里面的酸;故答案為:④;
(4)由于硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,含有兩種營養(yǎng)元素;故答案為:⑤;
(5)由于活性炭具有吸附性可以吸附水中的色素及異味;故答案為:③;
(6)小蘇打可以和發(fā)面過程中產(chǎn)生的有機酸反應生成二氧化碳氣體,從而使蒸的饅頭松軟不酸;故答案為:①;
(二)(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣;故答案為:N2;
(2)原子用元素符號來表示,元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);氬元素的元素符號為:Ar故答案為:2Ar;
(3)離子前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),亞鐵離子的符號為:Fe2+;故答案為:3Fe2+;
(4)H2CO3中碳元素的化合價為+4價,化合價要標注在元素符號的正上方;故答案為:
+4
H2CO3
;
(三)(1)乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒,是和空氣中的氧氣反應生成二氧化碳和水,故其化學方程式為:C2H5OH+3O2  
 點燃 
.
 
 2CO2+3H2O;
故答案為:C2H5OH+3O2  
 點燃 
.
 
 2CO2+3H2O;
(2)A、乙醇是以高粱、玉米等糧食為原料通過發(fā)酵產(chǎn)生的,是可再生能源;故A錯誤;
B、乙醇汽油是乙醇和汽油組成的混合物不是純凈物;故B錯誤;
C、使用乙醇汽油可有效的降低汽車尾氣排放,減少大氣污染;故C正確;
D、乙醇燃燒時也產(chǎn)生熱量,所以使用乙醇汽油可節(jié)省汽油;故D正確;
由于題目中選出不正確的,故答案為:AB.
(四)(1)鋼是含碳0.03%~2%的鐵的合金,由多種物質(zhì)組成是混合物;故答案為:混合物;
(2)鐵銹蝕是鐵與空氣中氧氣、水分相互作用發(fā)生的一系列復雜的化學反應;防止鋼鐵銹蝕可采用的方法是去除鋼鐵生銹的條件之一,刷漆可以隔絕氧氣和水分,所以可以防止鐵生銹;回收廢鋼鐵的目的是,把廢鋼鐵充分利用從而減少對新的鐵礦的開采;故答案為:O2     H2O    刷漆(其他合理答案也可)        a; 
(3)鐵是由鐵原子構成的.
A、所表示的物質(zhì)是由分子構成的,且一個分子由三個原子構成;故A錯誤;
B、是由多種分子組成的混合物;故B錯誤;
C、是由同種原子構成的,故C正確;
D、是由同種原子構成的分子構成的;故D錯誤;
故答案為:C.
點評:要分清鐵離子和亞鐵離子的區(qū)別.要注意題目要求寫化學式而不能寫成名稱.
練習冊系列答案
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現(xiàn)在旅游業(yè)時興泡溫泉,有的溫泉走近時可聞到臭蛋氣味,這種溫泉稱硫磺泉,又稱硫化氫泉.硫化氫(化學式:H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的氣體,其中硫元素的化合價是( 。
A、+2B、-1C、+1D、-2

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如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(2)要使A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,其方法?div id="zs3aifx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(至少寫兩種).
(3)圖中P點的含義是
 

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熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成份是CaCO3和Mg(OH)2,其它成份忽略不計).某興趣小組的同學為了探究水垢中Mg(OH)2的含量,取10g水垢樣品,向樣品中加入足量的稀鹽酸,其變化關系如圖所示,試計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
克.
(2)該水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分數(shù).(寫出解題步驟)

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化學課上老師為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗,將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeC13濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì).老師告訴大家:黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì).聰明的小明對此進行了如下探究:
【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?
【探究過程】
Ⅰ小明先從反應物元素組成分析,認為:因為
 
,所以反應后可能有鐵單質(zhì)生成.
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(2)小剛提出疑問是:由反應物的組成分析,能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì),還可能是
 
(填化學式).
小明查閱資料得知,在高溫條件下不可能生成此類物質(zhì).
(3)為進一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì),小明又做了實驗2.
實驗2:將黑褐色物質(zhì)放入
 
溶液中,觀察到
 

【得出結(jié)論】通過以上實驗探究,證明黑褐色物質(zhì)中確實含有鐵單質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:

粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).某班同學在粗鹽提純實驗中,為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2,MgCl2一并除去,將教材中實驗方案修改設計如下,請據(jù)此回答問題:
(1)實驗操作A的名稱是
 
,該操作的目的是
 

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的主要化學方程式
 
;步驟⑥的作用是
 

(3)小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,請你為他找出理由:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為探究氣體X的組成:某興趣小組進行如圖所示實驗(固定裝置未畫出).
【資料在線】
(1)加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應生成銅、水、和氮氣.
(2)堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應.無水氯化鈣可吸收氣體X.
(3)本實驗條件下,氮氣密度為1.15g?L-1.裝置內(nèi)空氣中的水與二氧化碳對相關數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計.
【實驗步驟】
(1)連接儀器,并檢查裝置氣密性.
(2)取一定量氧化銅,準確稱得其質(zhì)量為2.40g.
(3)按圖所示裝入藥品,測量并記錄相關數(shù)據(jù)Ⅰ(見表).
(4)連接A、B、C裝置,將氣體X緩緩通入一段時間后,連接上D裝置,讀數(shù)后開始加熱.當A裝置中氧化銅反應完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻,再次測量并記錄相關數(shù)據(jù)Ⅱ(見表1)
【實驗裝置】

【相關數(shù)據(jù)】
 數(shù)據(jù)編號
測量項目
玻璃管(含藥品)的質(zhì)量/g52.4051.92
B裝置(含藥品)的質(zhì)量/g102.00102.54
氮氣的體積/mL/243.5
【回答問題】
(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為
 
(用化學方程式表示).
(2)實驗過程中,當觀察到
 
,說明氧化銅已反應完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃冷卻的目的是
 

(3)分析實驗測量的數(shù)據(jù),生成水的質(zhì)量為
 
g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量為
 
g.由此推知,氣體X中一定
 
(填“有”或“沒有”)氧元素.
(4)通過計算推導出氣體X的化學式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

Na2CO3與鹽酸反應分兩步進行:
第一步反應為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3;
第二步反應為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
取Na2CO3溶液100g,逐滴加入稀鹽酸直到過量.反應過程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入的鹽酸質(zhì)量的關系如圖所示:
(1)反應中最多可以產(chǎn)生CO2
 
g.
(2)求Na2CO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(要求書寫計算過程).
(相對原子質(zhì)量:C-12  Na-23  H-1  O-16)

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科目:初中化學 來源: 題型:

將稀硫酸滴入一定量的氧化銅粉末中,使固體剛好溶解后滴入適量的氫氧化鈉溶液至反應完全.請依次寫出相關的化學反應方程式:
(1)
 
,(2)
 

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