粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學在粗鹽提純實驗中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實驗方案修改設計如下，請據(jù)此回答問題：
（1）實驗操作A的名稱是
 
，該操作的目的是
 
．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應的主要化學方程式
 
；步驟⑥的作用是
 
．
（3）小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由：
 
．
考點：氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應用,鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：（1）根據(jù)過濾操作的目的解答；
（2）根據(jù)要求正確書寫化學方程式，步驟⑥加適量稀鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
（3）根據(jù)實驗過程中各步反應的生成物解答；
解答：解：（1）實驗操作A的名稱是過濾，該操作的目的是除去難溶性雜質(zhì)；
（2）實驗步驟③的主要目的是除去氯化鎂，氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式為：
MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．步驟⑥加適量稀鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
（3）因為在實驗過程中有氯化鈉生成，故該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多．
答案：（1）過濾，除去難溶性雜質(zhì)；
（2）MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl，除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
（3）因為在實驗過程中有氯化鈉生成．
點評：本題涉及除雜、化學方程式的書寫、等方面的知識，難度適中，是綜合性題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
稱取固體氫氧化鈉
C、
測定溶液的pH
D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一燒杯中盛有4.33g NaCl和Na2SO4組成的固體混合物，加入20g的水使其完全溶解．再向其中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的BaCl2溶液28g，恰好完全反應，過濾后所得溶液質(zhì)量為50g．（化學方程式為：Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl）
求：
（1）反應后所得沉淀的質(zhì)量為
 
克．
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算生石灰樣品中鈣元素的質(zhì)量．（不考慮其它因素對實驗的影響）

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學．
（一）請用下列物質(zhì)的序號填空：
①小蘇打   ②干冰   ③活性炭   ④熟石灰   ⑤硝酸鉀   ⑥碳酸鈣
（1）常用作人工降雨的是
 
，（2）可用作補鈣劑的是
 
，
（3）常用來改良酸性土壤的堿是
 
，（4）可用作復合肥的是
 
，
（5）可用于凈化自來水的是
 
，（6）常用作發(fā)酵粉的是
 
．
（二）化學符號填空
（1）空氣中含量最多的氣體
 
，（2）二個氬氣分子
 
，
（3）三個亞鐵離子
 
，（4）碳酸中碳元素的化合價為+4價
 
．
（三）鹽城悅達汽車正以其優(yōu)良的性價比得到了越來越多消費者的喜愛，其發(fā)動機既可以使用汽油，也可能使用目前國家推廣使用的乙醇汽油．在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油．
（1）乙醇（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學方程式為
 
．
（2）關于乙醇汽油的下列說法中不正確的是
 
（填序號）．
A．乙醇屬于不可再生能源          B．乙醇汽油是純凈物
C．使用乙醇汽油可減少大氣污染    D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
（四）鹽城機場航站樓使用了鋼架結構
（1）鋼屬于
 
（“純凈物”或“混合物”）
（2）鐵銹蝕是鐵與空氣中的
 
（填化學式）等物質(zhì)作用的結果，防止鋼鐵銹蝕可采用的方法有
 
（寫任意一種）．回收廢鋼鐵的目的是
 
（填字母）
a 節(jié)約金屬資源  b 防止鋼鐵生銹
（3）如圖中，可表示金屬鐵的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行了如下探究，請你和他一起完成探究活動．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】猜想一：溶質(zhì)只有氯化鈣；
          猜想二：可能是CaCl2和Ca（OH）2；
          猜想三：
 
．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【方案設計】
方案方法步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
方案一 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞不變色猜想一正確 
 酚酞變紅色猜想二正確 
方案二 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，逐滴加入
 
溶液至過量
 
 猜想三正確
【方案評價】該同學與同學們通過討論認為：
（1）方案一能證明猜想二正確，但不能證明猜想一正確．
（2）方案二可行．但該同學在記錄時未記錄完整，請你幫他將方案二補充完整．
【方案反思】方案一不能證明猜想一正確的理由是
 
．
【拓展與應用】實驗證明猜想三是正確的．要想使溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣，你認為應該進行的實驗步驟是
 
．
【結論】在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知不合格食鹽中含有較多的氯化鎂，為除去氯化鎂，可向配制好的不合格食鹽溶液中加入適量的（填化學式）
 
溶液，充分反應后再
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)的序號填空：
（1）可用作補鈣劑的是
 
．
（2）在實驗室中可用來制取氧氣的是
 
．
（3）屬于天然氣主要成分的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2（二氧化氮）、O3、SO2、NO（一氧化氮）等七種物質(zhì)．
（1）其中不屬于氧化物的是
 
．
（2）二氧化硫與二氧化碳一樣，都能與水發(fā)生化合反應．請寫出二氧化硫與水反應的生成物的化學式
 
．
（3）一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮，請寫出反應的化學方程式
 
．

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