1、質量守恒定律：
在化學反應中，參加反應的物質的質量等于反應后生成的物質的質量．
這個規(guī)律就叫做質量守恒定律．
分析：在化學變化中遵循質量守恒定律．
解答：解：在化學反應中，參加反應的物質的質量等于反應后生成的物質的質量．故填：在化學反應中，參加反應的物質的質量等于反應后生成的物質的質量．
點評：在化學反應中遵循質量守恒定律，即反應前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)理解、掌握質量守恒定律是學好化學的基礎．
（1）某同學按如圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡，請你用質量守恒定律解釋其原因是
 
；發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
（2）由質量守恒定律可知，在化學反應前后，一定不變的是
 
（填序號）．
①分子種類          ②原子種類          ③分子數(shù)目
④原子數(shù)目          ⑤物質質量          ⑥元素種類
（3）4.14玉樹地震給當?shù)厝嗣裨斐删薮髶p失．為防止災后發(fā)生疫情，必須對災區(qū)進行消毒，其中的一種消毒劑是漂白粉，它的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，次氯酸鈣能與水和二氧化碳發(fā)生反應，請完成這個反應的化學方程式：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2
 
．
（4）A、B、C三種物質各15g，它們化合時只生成30g新物質D．若增加10gA，則反應停止后，原反應物中只剩余B．根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是
 
（填字母）．
A．該反應中，B是催化劑           B．第一次反應停止后，C剩余9g
C．第二次反應后，D的質量為50g    D．反應中A和B的質量比是5：2
E．反應中A和C的質量比是5：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：

9、書寫化學方程式必須遵循的兩條基本原則是：
必須以客觀事實為基礎
和
遵守質量守恒定律
．在化學方程式中：“+”表示
和
，“△”表示
加熱
．生成的氣體符號為“
↑
”，難溶的沉淀符號是“
↓
”．

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科目：初中化學 來源： 題型：

質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻．

（1）用如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是
B
B
（填序號），理由是
裝置未密閉，生成的二氧化碳氣體逸出，導致左盤中容器內(nèi)的物質總質量減少
裝置未密閉，生成的二氧化碳氣體逸出，導致左盤中容器內(nèi)的物質總質量減少
．
（2）從微觀角度分析有助于我們理解質量守恒定律．在一密閉容器內(nèi)有4種物質A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生化學反應．經(jīng)過一段時間后停止反應，其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質的質量如下表所示．
物質 A B C D
微觀示意圖    
反應前質量/g 100 20 x y
反應后質量/g 32 140 126 46
（Ⅰ）從微觀角度分析，化學反應中質量守恒的原因是
化學反應前后原子的種類不變，原子的數(shù)目不變，原子的質量不變
化學反應前后原子的種類不變，原子的數(shù)目不變，原子的質量不變
．
（Ⅱ）B的化學式為
N0
N0
．
（Ⅲ）該反應中B和C的質量比為
10：9
10：9
．
（Ⅳ）表中x的值是
18
18
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源是全世界關注的熱點問題．請完成下列問題：
（1）有人宣稱，他可以用一種催化劑，將水直接變成“油”．你認為這個觀點
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”），理由是
根據(jù)質量守恒定律，在化學反應中，反應前后原子的種類和個數(shù)沒有改變
根據(jù)質量守恒定律，在化學反應中，反應前后原子的種類和個數(shù)沒有改變
；
（2）我國發(fā)射的繞月探測衛(wèi)星──“嫦娥一號”，任務之一是開采月球上豐富的氦─3（質子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子）這一清潔能源．下列結構示意圖中表示氦─3原子的是
B
B
（選填標號）．

（3）電池是一種將
輻射能或化學
輻射能或化學
能轉化為電能的裝置．
（4）能源緊缺已是當今世界面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，尋找新能源成為迫切的任務．寫出你所熟悉的兩種新型能源
太陽能
太陽能
、
風能
風能
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某小組進行下列驗證質量守恒定律的實驗（托盤天平未畫出）．實驗裝置圖如圖：回答下列問題：
（1）利用A裝置進行驗證實驗：A裝置中氣球的作用
 
；加熱玻璃管至紅熱，引燃白磷，錐形瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象：放出熱量并
 
．待錐形瓶冷卻后，將其放回原托盤上，天平保持平衡，由此得出的結論是
 
．該反應的化學方程式為
 
．
（2）利用B裝置進行驗證實驗：燒杯中的現(xiàn)象是
 
；反應后觀察到天平不平衡，原因是
 
，該反應
 
（填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律；在反應物不變的前提下，要保持天平平衡，對該實驗的改進措施是
 
．

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