從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖．（“”表示氧原子，“”表示氫原子）

請回答：

（1）變化Ⅰ的化學方程式是　．

（2）下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中，正確的是　　（填寫序號）．

A、分子的數(shù)目增多了     B、分子變小了

C、分子間的距離變小了    D、分子的種類發(fā)生了改變

（3）從變化Ⅱ的微觀過程可分析出，該變化過程的一條宏觀信息是　　．


2H2+O22H2O　 C物理變化

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解

度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

(1)40 ℃時，NaCl的溶解度是__g_。

(2)20 ℃時，稱取31.6 g KNO3固體加入盛有100 g水的燒杯中，充分溶解形成的溶液是_ _(填“飽和”或“不飽和”)溶液；稱取31.6 g KNO3固體時，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右，接下來的操作是_ _。

(3)當KNO3中混有少量NaCl時，提純KNO3所采用的方法為_ _。

(4)將等質(zhì)量KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液從60 ℃降溫到20 ℃，對所得溶液的敘述正確的是_。(填序號)

A．都是飽和溶液

B．溶劑質(zhì)量：KNO3＞NaCl

C．溶液質(zhì)量：KNO3＜NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是（）

    A.該反應不屬于置換反應                  B.圖示中x的數(shù)值為3

C.反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變      D.反應中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如表．下列說法中不正確的是（）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前物質(zhì)質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應后物質(zhì)質(zhì)量/g

16

4

x

24

A． 該反應為分解反應

B． 丙可能為該反應的催化劑

C． 甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應的質(zhì)量比為1：4

D． 乙、丁兩種物質(zhì)間反應的質(zhì)量比為7：5

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科目：初中化學 來源： 題型：


質(zhì)量守恒定律是化學反應、乃至自然界最基本的定律之一，依據(jù)質(zhì)量守恒定律我們可以精確地研究化學反應。最早傳播和用文字記載并使人們普遍接受質(zhì)量守恒定律的科學家是（）

A.拉瓦錫    B.波義耳    C.湯姆森    D.盧瑟福

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科目：初中化學 來源： 題型：


生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅。工業(yè)生產(chǎn)高純硅的原理為：2C+SiO2Si+2X↑，則X的化學式為（ ）

A.N2      B.CO     C.CO2     D.O2

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “”、“”、“”分別代表a、b、c三種物質(zhì)的分子，如圖表示某化學反應前后反應物和生成物分子及數(shù)目變化．下列說法錯誤的是（）

　

A．

該反應屬于化合反應

　

B．

反應后分子總數(shù)減少，因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少

　

C．

該反應的化學方程式中a、b、c的化學計算量數(shù)之比是1：2：2

　

D．

原子在反應前后沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


夏天防雷電，遠離金屬．這是因為金屬具有（　�。�

　

A．

導電性

B．

導熱性

C．

延展性

D．

光澤

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科目：初中化學 來源： 題型：


用廉價金屬回收貴重金屬是工業(yè)生產(chǎn)中的一道重要程序．某化學興趣小組的同學在實驗室中進行了模擬實驗．向含有硝酸銅和硝酸銀的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣．下列說法正確的是（　　）

　

A．

濾液中最多含有三種溶質(zhì)

　

B．

濾液質(zhì)量比反應前原溶液質(zhì)量大

　

C．

濾液中一定含有硝酸亞鐵，濾渣中一定含有銀

　

D．

若反應后所得濾液呈淺綠色，則濾渣中一定含有鐵、銅、銀

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