下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒生成黑色固體
B、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出明亮的淡亮色火焰
D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．
B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項說法錯誤．
C、鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，故選項說法錯誤．
D、鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實驗操作，不正確的是（　�。�
A、
添加酒精
B、
稱量氫氧化鈉
C、
制取二氧化碳并驗滿
D、二氧化碳性質(zhì)檢驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不會造成環(huán)境污染的是（　�。�
A、燃放煙花爆竹
B、汽車排放的廢氣
C、利用太陽能發(fā)電
D、拆房修路

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 右圖為九種物質(zhì)的相互關(guān)系，其中A、B、M、N是氧化物，C、H是單質(zhì)，只有D、E中含有三種元素，D能使紫色石蕊溶液變成紅色．圖中“→”化
關(guān)系，“--”表示反應(yīng)關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．
則：D的化學(xué)式為
 

    A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，
    屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
    F物質(zhì)的化學(xué)可能是
 
（寫出兩種不同類別的物質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、冰塊融化B、木炭燃燒
C、黃瓜榨汁D、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，①是單質(zhì)，②是混合物的是（　�。�
A、①空氣，②氮氣
B、①水銀，②新鮮潔凈的空氣
C、①氧氣，②硫粉
D、①冰，②粗鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)符號填寫：
兩個氫分子
 
，氫原子
 
，氫氧化鈣
 
，氯化亞鐵
 
，氧化鈣中鈣元素為+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在探究物質(zhì)的性質(zhì)及變化時，進行了以下對比實驗．請根據(jù)你已有的化學(xué)知識，對實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論作出回答．
實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗實驗
A

空氣
人呼出的氣體		實驗①：澄清石灰水無明顯變化
實驗②：
 
人的呼吸作用產(chǎn)生了CO2
B
盛滿氧氣
盛滿氧氣		實驗①：木條劇烈燃燒，持續(xù)時間較長
實驗②：木條燃燒沒有實驗①劇烈持續(xù)時間短		氧氣
 
C冷水
熱水		實驗①：水慢慢地變?yōu)榧t色
實驗②：
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭味的硫化氫氣體（H2S），該氣體易溶于水，溶于水后水溶液顯酸性．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水．請回答：
（1）上述信息中，屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是
 
（只答一條即可）
（2）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，屬于
 
反應(yīng)類型
（3）如果在化工廠產(chǎn)生大量的硫化氫氣體泄漏，你認(rèn)為最好用下列哪種物質(zhì)進行處理．答：我會選擇
 
（填序號）
A．稀硫酸       B．蒸餾水        C．紫色石蕊試液         D．氫氧化鈉溶液．

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同步練習(xí)冊答案