13.現(xiàn)有如圖所示的試驗裝置,請據(jù)圖回答問題:

(1)如果用鋅粒和稀硫酸反應來制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),反應的化學方程式為H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑.要想收集一瓶純凈的氫氣,最好選用裝置F來收集.
(2)實驗室制取甲烷是用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法,則制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是A.
(3)實驗室制氧氣時,使用B裝置比A裝置的優(yōu)點是操作簡便,不用加熱.

分析 (1)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;鋅粒和稀硫酸反應產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣,寫出反應的方程式;根據(jù)氫氣的密度和溶解性及要求分析合適的收集方法;
(2)根據(jù)信息用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷,選擇發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)的兩套裝置的不同點分析.

解答 解:(1)鋅粒和稀硫酸反應是硫酸鋅和氫氣,反應的方程式為:H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑;發(fā)生裝置的特點屬于固液常溫的反應,故選擇B裝置;收集氫氣可以采用向下排空氣法或排水法,但排水法收集的氫氣較純凈;
(2)用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷,故發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置;
(3)實驗室制氧氣時,B裝置在常溫下反應,而A裝置需要加熱,故使用B裝置比A裝置的優(yōu)點是操作簡便,不用加熱;
故答案為:(1)B;H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑;F;
(2)A;
(3)操作簡便,不用加熱.

點評 本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇,并在此基礎上進行拓展,關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.“如何才能吃出健康”是當前的熱點話題,下列有關“吃”的觀點正確的是( 。
A.蔬菜中殘留的農藥對人體沒有危害B.甲狀腺腫大應及時補鋅
C.霉變的大米不能食用D.食品包裝袋可采用聚氯乙烯塑料

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某元素是地殼中含量最多的元素,該元素的原子結構示意圖為:,則該元素的原子序數(shù)為8,該原子核外有2個電子層,該元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.硫酸可用于除去金屬表面的銹,是因為硫酸( 。
A.具有吸水性B.能跟堿反應
C.能跟金屬反應D.能跟金屬氧化物反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.能源和環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關,回答下列問題.
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和天然氣;
(2)物質發(fā)生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.下列反應放出熱量的是AB;(填字母序號)
A.氧化鈣與水反應     B.鎂與鹽酸反應     C.碳與二氧化碳的反應
(3)下列發(fā)電過程中,能量來自于化學反應的是A;
A.火力發(fā)電            B.風力發(fā)電         C.水力發(fā)電
(4)利用化石燃料造福人類的同時,也帶來了一些環(huán)境問題,如煤燃燒時排放出NO2和SO2,這些氣體會形成酸雨.下列做法能預防酸雨的是A、B;
A.推廣使用脫硫煤 B.用天然氣來替代煤      C.使含硫煤充分燃燒
(5)從環(huán)境保護的角度考慮,氫氣、天然氣、酒精、汽油四種燃料中最理想的是氫氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.電導率傳感器,是在實驗室、工業(yè)生產(chǎn)和探測領域里被用來測量超純水、純水、飲用水、污水等各種溶液的電導性或水標本整體離子的濃度的傳感器.電導率的數(shù)值越大,溶液的導電性越強;電導率的數(shù)值越小,溶液的導電性越弱.(電導率的單位是us/cm)老師利用電導率傳感儀在實驗室完成了兩個實驗.
實驗一:稀氫氧化鋇溶液中逐滴滴加稀硫酸,測定溶液電導率的變化,所得圖象如圖1所示;
實驗二:稀氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸,測定溶液電導率的變化,所得圖象如圖2所示.
觀察圖象回答下列問題.
(1)2組實驗開始前的空白對照實驗中測得水的電導率為0.82us/cm,說明水有(填“有”或“無”)微弱的導電性.
(2)寫出實驗1中反應的化學方程式H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O.請觀察圖1中的A點,此時燒杯內物質的電導率>(填寫“>”、“<”或“=”)水的電導率.該現(xiàn)象說明了硫酸鋇難溶于水,在水中會微弱的電離出少量的鋇離子和硫酸根離子.
(3)觀察圖2,0~100s時間內,溶液中自由移動的離子數(shù)目不變(填“增加”、“減少”或“不變”),溶液的電導率減少(填“增加”、“減少”或“不變”)減少,據(jù)此說明溶液的電導率與離子濃度有關.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.A、B、C、D、E是初中化學中的五種常見物質.C、D是單質,C為紫紅色固體,D被認為是最清潔的能源.B的濃溶液常用做干燥劑.已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應:①Fe+A→C+E;②Fe+B→D+E.
(1)寫出A、C、D的化學式:ACuSO4,CCu,DH2
(2)現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物,小剛想測定該混合物中C物質的質量分數(shù),他設計并完成了以下實驗:

你認為,小剛的實驗數(shù)據(jù)處理是否正確(填“正確”或“不正確”)不正確,理由是4.2g紫紅色固體的質量大于原來C物質的質量(鐵和硫酸銅反應生成了銅或4.2g紫紅色固體不只是原來的C物質或4.2g紫紅色固體的質量大于原來C物質的質量).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.有下列粒子:a.Fe3+b.3H  c.3N2   d.       e.Ne
(1)按要求填空:
①表示3個氮分子的是c(填序號),
②表示鐵離子的是a(填序號),
③a與d兩粒子結合形成的物質是FeCl3(填化學式).
(2)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
①金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是鋁(填名稱).
②鐵是應用最廣泛的金屬.
a.工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
b.使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時擦干放置,可以減少水對鐵銹蝕的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.關于化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O的描述正確的是(  )
A.甲烷加氧氣在點燃條件下,反應生成二氧化碳和水
B.1個甲烷和2個氧氣在點燃條件下,生成1個二氧化碳和2個水
C.1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下,生成1個CO2分子和2個H2O分子
D.1gCH4和2gO2在點燃條件下,生成1gCO2和2gH2O

查看答案和解析>>

同步練習冊答案