【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是

A．該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)

B．圖中甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4

C．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有改變

D．反應(yīng)后生成一種單質(zhì)和一種化合物

【答案】C

【解析】

試題分析：A、由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，由微觀示意圖可知，此反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，生成物也有兩種，不屬于化合反應(yīng)，A正確；B、根據(jù)示意圖可知，甲物質(zhì)一個(gè)分子中有4個(gè)氫原子和一個(gè)碳原子，故化學(xué)式為CH4，故B正確；C、反應(yīng)前氫的化合價(jià)為+1價(jià)，反應(yīng)后生成氫氣，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，故反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)改變了，C錯(cuò)誤；D、反應(yīng)后生成物中，丙是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；丁是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量。

（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 (33) 。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi) (34) 減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測置結(jié)果與理論值誤差較大。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

Ⅰ. 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)右圖實(shí)驗(yàn)裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

Ⅱ.測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

測量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中

水的體積

燒杯中

剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）

和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表達(dá)】

（1）鐵生銹過程首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后與鐵反應(yīng)的氧氣為 mL，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因可能是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中，甲表面有紅色固體析出，乙沒有明顯現(xiàn)象；將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應(yīng)，甲比丙反應(yīng)慢。下列金屬活動(dòng)性順序的排列正確的是

A. 甲＞乙＞丙 B. 丙＞乙＞甲 C. 乙＞甲＞丙 D. 丙＞甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是

A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

C．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），所以微粒一定是稀有氣體元素的原子

D．在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列事實(shí)的解釋不正確的是

事 實(shí)

解 釋

A

氯化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中有自由移動(dòng)的電子

B

雙氧水能殺菌消毒而水不能

分子構(gòu)成不同

C

春天的�？诘教幙梢月劦交ㄏ�

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

夏天鋼軌間的縫隙變小

原子間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出兩點(diǎn)即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請你按照以上四個(gè)步驟，完成加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。根據(jù)下圖回答問題：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹考訜崧人徕浐投趸i固體混合物制取氧氣。

【收集資料】 氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色固體。二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，混合加熱后可以產(chǎn)生氧氣。

【設(shè)計(jì)方案】發(fā)生裝置選用 （填序號，下同），收集裝置選用

該化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】能夠保證實(shí)驗(yàn)成功并收集到一瓶比較純凈的氧氣，有許多實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)需要注意。請任寫兩點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．果汁 B．牛奶 C．蒸餾水 D．啤酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的是

A．水銀：金屬 B．純堿：堿

C．空氣：混合物 D．干冰：氧化物

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