下列關(guān)于水分子的敘述正確的是

A.固態(tài)時水分子是靜止不動的

B.水分子是保持水化學性質(zhì)的最小微粒

C.由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時水分子的質(zhì)量變大

D.由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時水分子的體積變小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2016屆山西省某市九年級上學期月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•山西校級月考)實驗室要配制50g 5%的氫氧化鈉溶液.現(xiàn)有①托盤天平 ②量筒(10mL、50mL、100mL)③藥匙,根據(jù)要求填空:

(1)完成本實驗還需要的主要玻璃儀器是

(2)具體操作步驟可概括為

(3)本實驗需氫氧化鈉質(zhì)量為 g,需水 mL,取水時應選用 mL的量筒.

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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒生成固體的質(zhì)量大于原來鐵絲的質(zhì)量

B.50mL 水和50mL 酒精混合,總體積小于100mL

C.4g 硫和4g 氧氣反應,一定生成8g 二氧化碳

D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,說明該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學 來源:2016屆河北省武安市九年級上學期期末教學質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:探究題

某化學實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究:

探究一:鐵絲燃燒

如圖所示,取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴,點燃火柴待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.

(1)集氣瓶中加入少量水的作用: 。

(2)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是 。

(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 (填字母序號)

A.II中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應更充分

B.II中鐵絲繞成螺旋狀,能積聚熱量,提高溫度,對未然部分進行預熱

C.II中鐵絲繞成螺旋狀,提高了鐵絲的著火點

探究二:鐵粉腐蝕的條件

如圖所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細導管慢慢進廣口瓶(容積為146mL).當溫度恢復至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù).記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表

(1)實驗①和②對比說明NaCl可以 (填“加快”或“減慢”)鐵粉銹蝕的速率.

(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵粉的銹蝕過程是 (填“放”或“吸”)熱過程.

(3)實驗①和③是探究碳對鐵粉銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成

(4)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是 %(精確到0.1%),該實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因 (選填字母序號)

A.濾紙包占有一定體積 B.量筒中的水蒸發(fā)了一部分 C.樣品中藥品少,沒把瓶中的氧氣耗完

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科目:初中化學 來源:2016屆河北省武安市九年級上學期期末教學質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )

A.汽水 B.液態(tài)氧 C.空氣 D.水泥砂漿

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省常熟市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)化學式書寫正確的是

A.氧化鈣CaO2 B.氧化鐵FeO C.硫酸鋁AlSO4 D.氧化鎂MgO

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科目:初中化學 來源:2015-2016學年黑龍江省實驗學校八年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•濰坊)下列物質(zhì)中,不屬于空氣成分的是( )

A.二氧化硫 B.氮氣 C.氦氣 D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源:2016屆福建省龍巖市連城縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•萊蕪)純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是( )

A.M由四種元素組成 B.M的化學性質(zhì)很穩(wěn)定

C.M中有氨氣 D.M可能是碳酸氫鈉

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科目:初中化學 來源:2016屆河北省唐山市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2013•蕪湖縣模擬)某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)若要用過氧化氫制取氧氣,應選用 (填“A”或“B”),在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是 (寫化學式),反應的文字表達式為

(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應選用的氣體發(fā)生裝置是 (填“A”或“B”),反應的文字表達式為

(3)若用F裝置收集去氧氣,則氣體從 端進入.若在裝置中充滿水,則O2應由 口進入(填“a”或“b”).

(4)若A裝置中裝有石灰石和鹽酸,則該裝置可用于制取 (寫化學式).反應的文字表達式為

(5)如果用裝置E來收集氧氣,實驗完畢后應注意先 ,原因是

(6)如果用裝置D來收集二氧化碳,怎樣驗證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收滿?簡述操作過程.現(xiàn)象及其結(jié)論

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