物質(zhì)有
 
、
 
、
 
三種常見的狀態(tài)，物質(zhì)所處的不同狀態(tài)與
 
的運動情況有關(guān)．分子是由原子構(gòu)成的，原子是由
 
和核外電子組成的．
考點：物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化,原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：物質(zhì)的存在狀態(tài)有：固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)，物質(zhì)所處的不同狀態(tài)與構(gòu)成物質(zhì)的微粒的運動情況有關(guān)；根據(jù)原子的組成考慮．
解答：解：物質(zhì)的存在狀態(tài)有：固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)，物質(zhì)所處的不同狀態(tài)與構(gòu)成物質(zhì)的微粒的運動情況有關(guān)；原子由原子核和核外電子組成．
故答案為：固態(tài)；氣態(tài)；液態(tài)；構(gòu)成物質(zhì)的微粒；原子核．
點評：解答本題關(guān)鍵是要熟悉物質(zhì)存在的狀態(tài)，原子的組成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

廣東的海岸線很長，海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如下：

請回答下列問題：
（1）A的化學式是
 
．①的反應類型為：
 
．
（2）寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（3）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿．在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

結(jié)合如圖回答制取氣體及驗證氣體性質(zhì)實驗的有關(guān)問題．
（1）儀器a的名稱是
 
；
（2）加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時，選用的發(fā)生裝置是
 
；用加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，可能的原因是
 
．
（3）用H2O2溶液和MnO2制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
，用該裝置還可以制取
 
，制取該氣體反應的符號表達式為
 
．
（4）完成圖C所示實驗時，為避免集氣瓶底炸裂，可預先在集氣瓶中放
 
；鐵絲彎成螺旋狀的目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

觀察儀器
寫出儀器名稱：
A
 
 B
 
 E
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學式為
 
，它們都不屬于
 
（選填“有機物”、“無機物”或“單質(zhì)”）．
（2）肥皂的主要成分是一種含有碳元素的物質(zhì)，常溫下，肥皂水溶液的pH
 
7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）葡萄糖是一種重要的物質(zhì)，在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物，同時釋放能量．試寫出該化學方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的溶液混合后，不發(fā)生反應的是（　�。�
A、硫酸銅和氫氧化鈉
B、鹽酸和硫酸
C、碳酸鈉和鹽酸
D、硫酸和氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 8%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是（　　）
A、蒸發(fā)皿B、玻璃棒
C、燒杯D、量筒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，以及這兩種元素的元素周期表的圖示，下列說法正確的是（　�。�
A、鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別是為23和32
B、鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是1和6
C、鈉元素和硫元素的原子核外都有3個電子層
D、鈉元素和硫元素形成化合物的化學式為NaS

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學式中，三者皆指同一物質(zhì)的是（　　）
A、氧化鈣、消石灰、CaO
B、苛性鈉、食鹽、NaCl
C、碳酸鈣、熟石灰、CaCO3
D、氫氧化鈉、燒堿、NaOH

查看答案和解析>>

同步練習冊答案