復(fù)合肥硝酸鉀(KNO3)中,氮元素的化合價為( 。

A.+3   B.+4   C.+5   D.+7


【考點】有關(guān)元素化合價的計算.

【專題】化學(xué)式的計算.

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合硝酸鉀(KNO3)的化學(xué)式進行解答本題.

【解答】解:鉀元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(﹣2)×3=0,則x=+5價.

故選:C.

【點評】本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


欲將80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,需要加水( 。

A.800g B.80g  C.8g   D.0.8g

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 下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是

A.氧氣用于助燃                      B.燒炭取暖

C.液氫用作火箭的燃料               D.醫(yī)療上用水做溶劑配制生理鹽水

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國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2014年7月1日起強制實施,其中飲用水

消毒劑除了目前采用的液氯外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。

⑴O3中氧元素的化合價是       

(2)NH2Cl由      (填數(shù)字)種元素組成,其中氯、氫元素的質(zhì)量比是     。(填最簡整數(shù)比)

(3)NH2Cl中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是      。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


計算尿素〔CO(NH2)2〕中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計算結(jié)果精確到0.1%)

通過計算說明該廣告是否真實。

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以下實驗無法比較銅和鐵的金屬活動性強弱的是( 。

A.觀察兩種金屬片的顏色

B.銅片放入氯化亞鐵溶液中

C.鐵片放入硫酸銅溶液中

D.銅片、鐵片分別放入稀硫酸中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室制取氣體的常見裝置如圖所示,回答下列問題:

(1)標(biāo)號a的儀器名稱為  

(2)利用AE裝置組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為; ,實驗過程中,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,可能的原因是  (寫一點),從燃燒條件分析,加熱過程中試管內(nèi)的棉花沒有燃燒的原因是  ;

(3)實驗室制取二氧化碳的藥品為  (寫名稱,下同)和 ,制取二氧化碳的裝置組合為  (填標(biāo)號),該裝置還能制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活中處處有化學(xué),請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識用化學(xué)式填空.             

(1)搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是  ;                        

(2)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成的化合物是  ;          

(3)既可作為消毒劑,也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是  ;          

(4)易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物是  .                      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的原因分析,合理的是( 。

A.氫氧化鈉溶液與鹽酸混合時無明顯現(xiàn)象,說明它們一定沒有反應(yīng)

B.氯化鈣溶液中混有鹽酸,加碳酸鈣,無氣泡產(chǎn)生,說明鹽酸已除盡

C.用塊狀石灰石與稀硫酸制取CO2時,始終收集不滿,說明裝置一定漏氣

D.檢驗?zāi)硽溲趸c溶液是否變質(zhì)時滴加幾滴稀鹽酸,沒有氣泡,說明一定沒有變質(zhì)

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