“即熱即食型食品”適合外出旅游時使用，其內(nèi)層用鋁箔包裝食品，外層則是包裝兩種化學(xué)物質(zhì)。使用預(yù)留在外的開關(guān)，使兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，此時便可以對食品進(jìn)行加熱，這兩種化學(xué)物質(zhì)最適合的選擇是

A. 熟石灰與水 B. 生石灰與水 C. 食鹽與水 D. 濃硫酸與水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省句容市華陽片九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下圖所示，下列說法不正確的是 （ ）

A. 甲表示KCl溶解度曲線

B. 兩物質(zhì)溶解度相等的溫度t1在20℃～30℃

C. 40℃時，5gKCl加入10g水中，可得到33.3%的溶液

D. 50℃時，30g KNO3加入50g水，充分溶解，再降溫到30℃，有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

用化學(xué)用語表示：

（1）兩個氮分子___； （2）鈣離子__； （3）3個銨根離子__；

（4）氧化鐵中鐵元素的化合價__； （5）氯化鈉的構(gòu)成粒子_____、____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是 ．P點所表示的含義為 ．

（2）t℃時，將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有 ， ， ．

（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入硝酸銨，再加入適量的水，此時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪些？ ．

（3）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷，下列說法中錯誤的是（ ）

A. t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲＞乙

B. 將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃將至t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D. 向燒杯的水中加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2017屆九年級（五四制）上學(xué)期期末學(xué)情檢測化學(xué)試卷 題型：簡答題

超市賣的純堿產(chǎn)品中往往會含有少量的氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)要通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)×思儔A樣品11.0g，利用右下圖裝置進(jìn)行實驗測定。數(shù)據(jù)記錄如下：

稱量項目

稱量時間

質(zhì)量／g

樣品

11.0

裝置+稀鹽酸

160.0

裝置+稀鹽酸+樣品

反應(yīng)開始后20s

167.0

裝置+稀鹽酸+樣品

反應(yīng)開始后30s

166.6

裝置+稀鹽酸+樣品

反應(yīng)開始后90s

166.6

計算：

①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為________g；

②通過計算確定該品牌純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1％。）

③如果測得的結(jié)果比實際純度高，可能的原因是_______________（答一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2017屆九年級（五四制）上學(xué)期期末學(xué)情檢測化學(xué)試卷 題型：信息分析題

如下圖為兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：

（1）如圖“○”中填寫的離子符號為________；

（2）請根據(jù)圖中信息，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是________；

（3）請另外再寫出一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)的化學(xué)方程式：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強�！�2017屆吉林省九年級下學(xué)期綜合測試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

現(xiàn)欲配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，該實驗的部分操作如下圖所示：

（1）需要稱取氫氧化鈉的質(zhì)量是14g（使用了砝碼和游碼），若稱量時出現(xiàn)了右盤高的現(xiàn)象（如圖A），接下來的操作應(yīng)該是___________；

A．向右移動游碼 B．左盤中增加氫氧化鈉 C．左盤中減少氫氧化鈉

（2）若按照圖B的方法量取水，會使配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(選填“偏大”或“偏小”)；

（3）D中所貼標(biāo)簽有一項內(nèi)容不正確，請加以改正___________；

（4）若要將已配好的70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，稀釋成10%的氫氧化鈉溶液，需要加水__________g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省襄陽市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下圖中a、b、c分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在t3 ℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______________。

（2）P的含義是____________________。

（3）t1 ℃時，相同質(zhì)量的a、b、c的飽和溶液，升溫至 t2 ℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是________

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