下圖中a、b、c分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在t3 ℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______________。

（2）P的含義是____________________。

（3）t1 ℃時(shí)，相同質(zhì)量的a、b、c的飽和溶液，升溫至 t2 ℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是________

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“即熱即食型食品”適合外出旅游時(shí)使用，其內(nèi)層用鋁箔包裝食品，外層則是包裝兩種化學(xué)物質(zhì)。使用預(yù)留在外的開(kāi)關(guān)，使兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，此時(shí)便可以對(duì)食品進(jìn)行加熱，這兩種化學(xué)物質(zhì)最適合的選擇是

A. 熟石灰與水 B. 生石灰與水 C. 食鹽與水 D. 濃硫酸與水

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下列圖示的與試管有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A. 加入鋅粒 B. 傾倒液體

C. 加熱液體 D. 連接膠塞

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下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，最容易失去電子的粒子是（　�。�

A．B．C．D．

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圖中 B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A是銅綠的主要成分堿式碳酸銅【化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3】,B是胃酸的主要成分，D、E、F都是氧化物，圖中“ —”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

若A在加熱時(shí)可以生成F及D、E三種氧化物， B與C、C與D、B與F反應(yīng)均可生成E。請(qǐng)寫(xiě)出：

（1）D的化學(xué)式__________________；

（2）B和F反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________；

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下列關(guān)于濃硫酸的描述錯(cuò)誤的是

A．溶于水時(shí)放出大量的熱 B．有強(qiáng)烈的腐蝕性

C．稀釋濃硫酸時(shí)，切不可將水倒進(jìn)濃硫酸中 D．可在量筒中用濃硫酸配制稀硫酸

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市場(chǎng)上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低，這種固體物質(zhì)可能是

A. 硝酸銨 B. 燒堿 C. 食鹽 D. 熟石灰

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A. 酚酞試液遇到鹽酸變紅

B. 石灰水滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C. 硝酸銨溶于水使溶液溫度降低，濃硫酸遇水放熱

D. 鐵絲與稀鹽酸反應(yīng)，冒氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省淄博市（五四學(xué)制）九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中，氣球的作用是___________；反應(yīng)的原理為_(kāi)____________（用化學(xué)方程式表示）；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______；裝置一比裝置二更合理，理由是:_________

（2）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

30mL

20mL

12mL

________________

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