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【題目】下列關于氧氣的說法錯誤的是（）

A.氧氣能與某些單質和化合物反應，化學性質比較活潑

B.在化學反應中，氧氣能夠提供氧，具有氧化性

C.鐵絲、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應

D.氧氣能供給呼吸，與體內物質反應釋放能量，維持生命活動的需要

【答案】C

【解析】

A、氧氣能與某些單質和化合物反應，說明其化學性質活潑，選項A正確；

B、氧氣可以與多種物質反應，生成氧化物，體現(xiàn)其氧化性，選項B正確；

C、蠟燭為碳、氫化合物，與氧氣反應后生成二氧化碳和水，生成物不是只有一種，不符合化合反應的特點，選項C錯誤；

D、體內物質與氧氣反應放出熱量，以供人體活動，選項D正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學興趣小組做碳還原金屬氧化物實驗后，收集到CO和CO2的混合廢氣，考慮到廢氣直接排放會污染環(huán)境，想把廢氣初步分離回收再利用，用如圖所示的裝置進行分離實驗（收集裝置略去）：

（1）廣口瓶中加入的是 。

A．NaOH溶液 B．NaCl溶液 C．Ca（OH）2溶液

（2）打開閥門K2通入混合氣體，首先分離得到 氣體，接著關閉閥門K2打開閥門K1，將分液漏斗中裝的 溶液滴入廣口瓶中，在廣口瓶中看到有氣泡產生，從而分離出第二種氣體。

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【題目】調味劑是重要的食品添加劑。將下列調味劑加入水中，不能形成溶液的是

A.味精B.胡椒粉C.蔗糖D.食鹽

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【題目】有人聲稱，他發(fā)明了一種催化劑，只需添加少量，就能將水變?yōu)槠?/span>(主要含有碳氧元素)。你認為這種說法科學嗎?請說明理由。___________

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【題目】物質性質決定用途。下列說法錯誤的是

A.洗滌劑有乳化作用，可用來清洗油污

B.氮氣化學性質穩(wěn)定，可用作燈泡的填充氣

C.二氧化碳能溶于水且與水反應，可制碳酸飲料

D.燒堿能與酸中和，可用于消除面團發(fā)酵產生的酸味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某中學化學興趣小組在老師的指導下，實驗員提供了如下器材和若干化學藥品，進行氣體的制備和性質的探究，邀請你一同參加．

（1）寫出圖中標號a儀器的主要用途 ．
（2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用（填寫字母代號），組裝好儀器后，應先 ， 再添加藥品．
（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的化學方程式是 ， 實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是（填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是 ， 氣體通過H時應從（填“b”或“c”）端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在發(fā)酵面團中加入下列某種物質的溶液揉和，既能除去面團中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，這種物質是

A.碳酸氫鈉

B.氫氧化鈣

C.氧化鈣

D.氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化如下圖。下列說法正確的是（ ）

A.該反應為化合反應
B.丙可能為該反應的催化劑
C.參加反應的乙和生成的丁質量比為3:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A.細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫

C.在酒精燈上灼燒羊毛會聞到燒焦羽毛氣味

D.少量氯化銨與少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性氣味氣體

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