7．下列變化過程不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．食物腐爛B．鎂條燃燒C．呼吸作用D．鐵釘生銹

分析 根據(jù)緩慢氧化的概念進行分析解答，緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應．

解答 解：A、食物腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．
B、鎂條燃燒，屬于劇烈的氧化反應，故選項正確．
C、呼吸作用，與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．
D、鐵釘生銹，實際是鐵與空氣中的氧氣和水等共同作用，發(fā)生緩慢氧化所致，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某地區(qū)下的雨常是酸雨，改良這地區(qū)的土壤常用（　�。�
A．氫氧化鈉B．氫氧化鋁C．鹽酸D．生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于催化劑的說法中，正確的是（　�。�
A．加入催化劑能改變化學反應速度
B．不使用催化劑，物質就不能發(fā)生化學反應
C．使用催化劑可以增加生成物的質量
D．催化劑反應前后質量和性質不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下列物質：①人呼出的氣體 ②澄清石灰水 ③氧氣 ④雪碧飲料 ⑤碳酸氫銨 ⑥蒸餾水 ⑦海水 ⑧冰水共存物
屬于純凈物的有：③⑤⑥⑧，屬于混合物的有：①②④⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．有關化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O的說法不正確的是（　�。�
A．氫氣和氧氣在點燃條件下生成水
B．參加反應的氫氣與氧氣的質量和等于生成物水的質量
C．每2個氫分子和1個氧分子反應生成2個水分子
D．每2g氫氣和1g氧氣反應生成2g水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．小亮和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氧氣并進行氧氣的化學實驗性質實驗．

（1）寫出圖中有①、②的儀器名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）小亮想用高錳酸鉀制取較純凈氧氣，他應選擇上述裝置中的A和E（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀進入導管和水槽．寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）小麗想采用B裝置制取氧氣，錐形瓶中放入的物質名稱是二氧化錳，長頸漏斗中加入的物質是過氧化氫溶液，寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水，其中加入的固體物質在反應中起催化作用．B裝置還可以制取什么氣體二氧化碳，反應的文字表達式碳酸鈣+鹽→氯化鈣+水+二氧化碳．
（4）用F裝置收集氧氣時，氣體應從a（填a或b）管通入．
（5）硫化氫是一種沒有顏色但具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水．硫化氫的實驗室制法是：在常溫下，用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應便可產(chǎn)生硫化氫氣體．試回答：
①具有臭雞蛋氣味，比空氣重，能溶于水，這屬于硫化氫的物理（填“化學”或“物理”） 性質．
②制備硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用B裝置．收集時，選用裝置D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．除去下列物質中混有的雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
物質雜質除雜質選用的試劑和操作方法
ANaOH溶液Na2CO3溶液加入過量的Ca（OH）2溶液
B氯化氫氣體二氧化碳通過氫氧化鈉溶液
CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，過濾
D碳酸鈣氧化鈣加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．A是不含結晶水的純凈物，它叫堿式碳酸銅（俗稱銅綠），化學式Cu2（OH）2CO3．加熱后生成了三種氧化物，其中一種黑色粉末（CuO）、水和一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體．請你寫出上述反應的化學方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．“千里之行，始于足下”．汽車是常用的交通工具，但汽車尾氣會造成空氣污染．下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是（　�。�
A．天然氣B．太陽能C．汽油D．柴油

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