18．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．加入催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度
B．不使用催化劑，物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
D．催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：A、加入催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)速度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、不使用催化劑，物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如人的呼吸作用，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素．
如左圖，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒．
①硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說(shuō)明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度．
實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)．
左圖是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)．小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是變量不唯一（或水和氫氧化鈉溶液的體積不相等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）人體內(nèi)的葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水．
C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6H2O+6CO2．
（2）為了降低汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染，可用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使空氣中的CO與NO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體（其中一種為單質(zhì)，另一種為氧化物）．
4CO+2NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，在橫線上填寫(xiě)以下錯(cuò)誤操作造成的后果：
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)后直接把試管放到冷水中冷卻試管炸裂；
（2）配制氯化鈉溶液時(shí)，用天平測(cè)量固體放在了右邊托盤(pán)（游碼移動(dòng)一段距離），則稱量的氯化鈉固體的質(zhì)量比實(shí)際偏小（填“偏大”或“偏小”）；
（3）稀釋濃硫酸時(shí)沒(méi)有用玻璃棒攪拌酸液飛濺．
（4）硫在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)結(jié)中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中，沒(méi)有盛放氫氧化鈉溶液可能導(dǎo)致后果是污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平再讀出讀數(shù)．如圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作．請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是小于（填大于、等于或小于）25mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在4P+5O2→2P2O5反應(yīng)中，4mol磷與5mol氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷．物質(zhì)的質(zhì)量比m（P）：m（O2）：m（P2O5）=31：40：71．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）鋼和生鐵都鐵的合金，生鐵含碳量＞鋼的含碳量（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）用硫酸銅、石灰加水配制成農(nóng)藥波爾多液，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋為什么不能用鐵制容器配制波爾多液？Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）電化學(xué)腐蝕是金屬腐蝕的主要原因．當(dāng)兩種活潑性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，因形成原電池，活潑性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕．利用這一原理，為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接鋅板（填“銅板”、“鋅板”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變化過(guò)程不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．食物腐爛B．鎂條燃燒C．呼吸作用D．鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．寫(xiě)出將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主要成分的化學(xué)方程式（括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)）：
（1）Na2SO4（H2SO4）：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
（2）Na2CO3（NaOH）：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
（3）MgCl2（BaCl2）：BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2．

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