分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,物理變化中分子不發(fā)生變化,變化的只是分子之間的間隔大小.
(2)過(guò)濾是將不溶于水的固體從混合物中分離出來(lái)的方法.而蒸發(fā)是將溶于水中的物質(zhì)中從溶液中分離出來(lái)的方法.蒸餾是將兩種液體利用它們的沸點(diǎn)不同將兩者分開(kāi)的方法.
(3)水的天然循環(huán)一般包括降水、徑流、蒸發(fā)三個(gè)階段.降水包括雨、雪、霧、雹等形式;徑流是指沿地面和地下動(dòng)著的水流,包括地表徑流和地下徑流;蒸發(fā)包括水面蒸發(fā)、植物蒸騰、土壤蒸發(fā)等.水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化.
(4)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,以及正氧負(fù)氫進(jìn)行分析;根據(jù)在化學(xué)變化中分子發(fā)生改變,原子不發(fā)生改變進(jìn)行分析;
解答 解:
(1)落在地面上的雨水的分子獲得太陽(yáng)的能量后,運(yùn)動(dòng)加快,間隔變大,克服了分子間的作用力,變成水蒸氣,大量的水蒸氣聚集形成霧,水蒸氣遇冷后,失去能量,間隔變小,運(yùn)動(dòng)速率減慢,狀態(tài)改變,變成雨或雪降落.
(2)因泥沙不溶于水,所以我們可用過(guò)濾的方法,將泥沙除去.這是利用了混合物中不同成分的顆粒大小存在差異而進(jìn)行分離的方法:要把食鹽水中的食鹽分離出來(lái)應(yīng)采用蒸發(fā)溶劑的方法;酒精和水的沸點(diǎn)不同,酒精的沸點(diǎn)低,所以可用蒸餾的方法得到酒精;
(3)①水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化,故正確;
②水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的,故正確;
③太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量,故正確;
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配,故正確,
故選D;
(4)①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
②通電條件下,水分子分解為氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別重新嘉和城氫分子和氧分子;反應(yīng)中種類沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子;
③由圖示可知:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的;水分子和氫分子的微觀構(gòu)成的相同點(diǎn)是每個(gè)分子都是由原子構(gòu)成的.
答案:
(1)落在地面上的雨水的分子獲得太陽(yáng)的能量后,運(yùn)動(dòng)加快,間隔變大,克服了分子間的作用力,變成水蒸氣,大量的水蒸氣聚集形成霧,水蒸氣遇冷后,失去能量,間隔變小,運(yùn)動(dòng)速率減慢,狀態(tài)改變,變成雨或雪降落.
(2)過(guò)濾;顆粒大;蒸發(fā)結(jié)晶;蒸餾;
(3)D;
(4)①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
②通電條件下,水分子分解為氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別重新嘉和城氫分子和氧分子;氫原子和氧原子;
③水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的;每個(gè)分子都是由原子構(gòu)成的.
點(diǎn)評(píng) 本題考查水的天然循環(huán),水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化,水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分子的組成和結(jié)構(gòu) | B. | 原子的種類 | ||
C. | 水的化學(xué)性質(zhì) | D. | 水分子的能量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤③ | B. | ①④②⑤③ | C. | ①③④②⑤ | D. | ①⑤②④③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光并放熱 | |
B. | 鎂條在空氣中燃燒,放出大量的白色煙霧,同時(shí)在石棉網(wǎng)上得到一種白色固體 | |
C. | CO通過(guò)灼熱的氧化鐵則固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/td> | |
D. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,發(fā)光放熱 |
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