4.向盛有100g稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請根據(jù)關(guān)系圖分析并計算:
(1)硫酸中硫元素的化合價為+6.
(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

分析 化合物中元素化合價代數(shù)和為零;
鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,根據(jù)反應(yīng)的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算.

解答 解:(1)設(shè)硫酸中硫元素的化合價為x,
硫酸中氫元素化合價是+1,氧元素化合價是-2,根據(jù)題意有:(+1)×2+x+(-2)×4=0,
x=+6,
故填:+6.
(2)設(shè)硫酸質(zhì)量為y,
 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
         98                 2
          y               0.2g
$\frac{98}{y}$=$\frac{2}{0.2g}$,
y=9.8g,
該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{9.8g}{100g}$×100%=9.8%,
答:該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.8%.

點評 本題主要考查學生運用假設(shè)法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.將一定量氯化鎂和氯化鈉的固體混合物加水配成145.8g的溶液,向所得溶液中加入一定濃度的氫氧化鈉溶液,加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應(yīng)后溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖.計算:
(1)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,則原固體混合物的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,錯誤的是( 。
A.氯化鈉用于配制生理鹽水B.干冰用于人工降雨
C.氫氧化鋁用于治療胃酸過多D.氫氧化鈉用作食品干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì),化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中的碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)進行實驗探究,在老師指導(dǎo)下,他們設(shè)計下列兩種實驗方案進行實驗.
[查閱資料]:Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).Ⅱ.濃硫酸具有很強的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳.
[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實驗(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)):
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.
產(chǎn)生白色沉淀
反應(yīng)的化學方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(2)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:使樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng);
(3)將反應(yīng)后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為91%.如果不洗滌沉淀物會造成測定結(jié)果大于91%,這是因為碳酸鈣表面附著一些雜質(zhì).
[方案二]樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
利用下圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的).

(4)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置A和B中含有的二氧化碳,再接上裝置C和D.
(5)關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(6)待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,裝置C(填標號)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,由此計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).若沒有裝置D,將會使測定結(jié)果偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.過氧化鈉(Na2O2)是一種供氧劑,與水反應(yīng)的化學方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,將一定量的Na2O2加入到足量水中,完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原來的總質(zhì)量減少了1.6g(水的揮發(fā)忽略不計),請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為1.6g;
(2)求參加反應(yīng)的過氧化鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體,且C是一種最常用的溶劑;D、I、J均為無色氣體,其中I能使澄清石灰水變渾濁;K為紅棕色粉末.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是催化劑.
(2)寫出圖中反應(yīng)⑤的化學方程式C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)寫出圖中反應(yīng)⑥的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料.
(1)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有濃鹽酸的試劑瓶.
(2)從微觀角度看,硫酸和鹽酸具有相似化學性質(zhì)的原因是它們在水溶液中都能解離出H+
(3)在盛有少量氧化銅粉末的試管中加入足量稀硫酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色粉末消失,溶液變成藍色,反應(yīng)的化學方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(4)寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學方程式H2SO4+BaCl2═2HCl+BaSO4↓.
(5)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸 49t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是7.6t.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列化學方程式中,書寫正確的是( 。
A.HgO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2B.Al+2HCl═AlCl3+H2
C.Cu+FeSO4═CuSO4+FeD.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.下列為兩家化工企業(yè)開展技術(shù)革新的成果,依據(jù)你所學知識回答下列問題:
a.我市某化工廠改進生產(chǎn)技術(shù),以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸,年產(chǎn)量達230萬噸,請根據(jù)以     下工藝流程回答相關(guān)問題

(1)接觸室里發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3
(2)依據(jù)工藝流程圖判斷下列說法正確的是ABE(選填序號字母)
A.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎
B.過量空氣能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
C.使用催化劑能提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量
D.沸騰爐排出的礦渣中含有一定量的鐵元素
E.吸收塔中為了提高吸收效率,采用噴淋的方式
(3)該生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的尾氣除了含有N2、O2外,還含有SO2和一定量的酸霧等.能用于測定尾氣中SO2含量的是AD
A.NaOH溶液、酚酞試液             B.KMnO4溶液、稀H2SO4
C.稀鹽酸、紫色石蕊試液             D.氨水、酚酞
(4)請你從資源綜合利用的角度,指出上述企業(yè)還可能發(fā)展的生產(chǎn)項目:生產(chǎn)硝酸.
b.離子膜燒堿是采用離子交換膜法電解食鹽水而制成燒堿的一種方法,其中離子交換膜只允許H+、Na+通過,而Cl-、OH-和氣體均無法通過,其示意圖如下:

(5)陽極室的生成物Cl2;陰極室的生成物H2
(6)請寫出電解飽和食鹽水的化學反應(yīng)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(7)生產(chǎn)過程中陰極室需要不斷補充水的原因氫離子不斷形成氫氣,氫氧根離子和鈉離子不斷形成氫氧化鈉.

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