【題目】通過學習,我們對于水及水資源有了全新的認識。
(1) 自然界中的水幾乎都屬于_________________(混合物/純凈物)。
(2)對于“既渾濁又惡臭”的臟水,我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有:
①靜置沉淀,②加明礬,③_______, ④吸附,⑤蒸餾,這-系列凈化處理后,將其變?yōu)檩^純凈的水。在步驟③中,玻璃棒的作用是________________;若經(jīng)過操作③后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是________________(填寫字母)
A 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉(化學式為Na2O2)在工業(yè)上常用作漂白劑、消毒劑等。某化學小組將少量過氧化鈉粉末加入盛水的試管中,看到有大量氣泡產(chǎn)生。
提出問題_____?
作出猜想:猜想Ⅰ:生成的氣體是氫氣;
猜想Ⅱ:生成的氣體是氧氣;
猜想Ⅲ:生成的氣體是二氧化碳。
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是_____,因為化學反應(yīng)前后元素的種類不變,所以大家一致認為猜想_____不成立。
(2)實驗驗證:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
用試管收集生成的氣體,堵住試管口,移近酒精火焰,點火 | 無現(xiàn)象 | _____ |
用試管收集生成的氣體,將帶火星的木條伸入試管內(nèi) | _____ | 猜想Ⅱ成立 |
拓展延伸:
(3)過氧化鈉中氧元素的化合價是_____。
(4)過氧化鈉與水反應(yīng),除了產(chǎn)生氣體外,還有氫氧化鈉生成,則該反應(yīng)的文字表達式是_____。
(5)保存過氧化鈉的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請寫出下列操作可能出現(xiàn)的后果:
(1)傾倒液體時,標簽沒有朝向手心_________。
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒實驗中,在集氣瓶底未留少量水_________。
(3)給試管中的固體加熱時,試管口向.上傾斜_________。
(4)實驗室制取氧氣結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后將導管從水中移出__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學基礎(chǔ)知識是學好化學的關(guān)鍵,請按下列要求填空
(1)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的______性。
②生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_________。
(2)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。
①這三種金屬的活動性順序按____________遞減(用元素符號表示)。
②用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的的是_____(填序號)
a硫酸鋁溶液 b硫酸亞鐵溶液 c稀硫酸
(3)對物質(zhì)進行比較,可以更好的研究、利用物質(zhì)。用“>”、“<”或“=”填空:
①含碳量: 生鐵____________鋼。
②質(zhì)子數(shù):鈉原子__________鈉離子。
③沸點: 液態(tài)氧___________液態(tài)氮。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源。
(1)海洋是地球上最大的儲水庫,海水中含量最高的元素是_____。
(2)電解水時,在水中加入少量NaOH的作用是_____。
(3)日常生活中可以用_____來區(qū)別硬水和軟水。
(4)二氧化氯(ClO2)是一種高效殺菌消毒劑,其中氯元素的化合價為_____。
(5)下列做法不利于節(jié)約用水的是_____(填序號)。
a.用洗菜水澆花 b.使用節(jié)水龍頭 c.用不間斷的流水沖洗碗筷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
則下列說法正確的是
A.在20℃時,向100 g水中加入40 g硝酸鉀固體,能夠得到140 g溶液
B.隨著溶液溫度不斷升高,硝酸鉀固體的溶解度呈現(xiàn)出不斷減少的趨勢
C.60℃時210 g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃,能析出78.4 g硝酸鉀晶體
D.在40℃時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體,氯化鈉不會溶解
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】苯甲醇(化學式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽,減輕注射時的疼痛,但由于不斷有試驗數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會造成患者“青蛙腿”。因此,該方法已逐漸被淘汰。下列有關(guān)苯甲醇的說法不正確的是( )
A.苯甲醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為最低
B.苯甲醇含有苯甲醇分子
C.苯甲醇是由7個碳原子、8個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
D.苯甲醇是由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.食用酒精和工業(yè)酒精都可以作為飲料飲用
B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C.有機物含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有機物
D.用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學以致用既能加深對知識的理解,也能體現(xiàn)知識的價值。以下說法正確的是( )
A.發(fā)現(xiàn)家里天然氣泄漏,迅速打開換氣扇,并撥打火警電話119
B.遇火災(zāi)時迅速打開所有門窗通風
C.需要撥打或者接聽移動電話時遠離加油站、加氣站
D.檔案資料著火,立即用泡沫滅火器滅火
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