【題目】通過學習,我們對于水及水資源有了全新的認識。

1 自然界中的水幾乎都屬于_________________(混合物/純凈物)。

2)對于既渾濁又惡臭的臟水,我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有:

①靜置沉淀,②加明礬,③_______, ④吸附,⑤蒸餾,這-系列凈化處理后,將其變?yōu)檩^純凈的水。在步驟③中,玻璃棒的作用是________________;若經(jīng)過操作③后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是________________(填寫字母)

A 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣

【答案】混合物 過濾 引流 C

【解析】

1 自然界中的水中都含有一些可溶性和難溶性的雜質(zhì),故自然界中的水幾乎都屬于混合物。

2)通過過濾可將難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離,對于既渾濁又惡臭的臟水,我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有:①靜置沉淀,②加明礬,③過濾,④吸附,⑤蒸餾,這系列凈化處理后,將其變?yōu)檩^純凈的水。在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;若經(jīng)過過濾后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣、濾紙損壞或儀器不干凈,故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉(化學式為Na2O2)在工業(yè)上常用作漂白劑、消毒劑等。某化學小組將少量過氧化鈉粉末加入盛水的試管中,看到有大量氣泡產(chǎn)生。

提出問題_____?

作出猜想:猜想Ⅰ:生成的氣體是氫氣;

猜想Ⅱ:生成的氣體是氧氣;

猜想Ⅲ:生成的氣體是二氧化碳。

1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是_____,因為化學反應(yīng)前后元素的種類不變,所以大家一致認為猜想_____不成立。

2)實驗驗證:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用試管收集生成的氣體,堵住試管口,移近酒精火焰,點火

無現(xiàn)象

_____

用試管收集生成的氣體,將帶火星的木條伸入試管內(nèi)

_____

猜想Ⅱ成立

拓展延伸:

3)過氧化鈉中氧元素的化合價是_____。

4)過氧化鈉與水反應(yīng),除了產(chǎn)生氣體外,還有氫氧化鈉生成,則該反應(yīng)的文字表達式是_____。

5)保存過氧化鈉的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請寫出下列操作可能出現(xiàn)的后果:

1)傾倒液體時,標簽沒有朝向手心_________。

2)細鐵絲在氧氣中燃燒實驗中,在集氣瓶底未留少量水_________。

3)給試管中的固體加熱時,試管口向.上傾斜_________。

4)實驗室制取氧氣結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后將導管從水中移出__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學基礎(chǔ)知識是學好化學的關(guān)鍵,請按下列要求填空

1)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的______性。

②生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_________。

2)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。

①這三種金屬的活動性順序按____________遞減(用元素符號表示)。

②用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的的是_____(填序號)

a硫酸鋁溶液 b硫酸亞鐵溶液 c稀硫酸

3)對物質(zhì)進行比較,可以更好的研究、利用物質(zhì)。用“=”填空:

①含碳量: 生鐵____________鋼。

②質(zhì)子數(shù):鈉原子__________鈉離子。

③沸點: 液態(tài)氧___________液態(tài)氮。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源。

1)海洋是地球上最大的儲水庫,海水中含量最高的元素是_____。

2)電解水時,在水中加入少量NaOH的作用是_____

3)日常生活中可以用_____來區(qū)別硬水和軟水。

4)二氧化氯(ClO2)是一種高效殺菌消毒劑,其中氯元素的化合價為_____。

5)下列做法不利于節(jié)約用水的是_____(填序號)。

a.用洗菜水澆花 b.使用節(jié)水龍頭 c.用不間斷的流水沖洗碗筷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。

溫度/

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

則下列說法正確的是

A.20℃時,向100 g水中加入40 g硝酸鉀固體,能夠得到140 g溶液

B.隨著溶液溫度不斷升高,硝酸鉀固體的溶解度呈現(xiàn)出不斷減少的趨勢

C.60℃時210 g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃,能析出78.4 g硝酸鉀晶體

D.40℃時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體,氯化鈉不會溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】苯甲醇(化學式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽,減輕注射時的疼痛,但由于不斷有試驗數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會造成患者青蛙腿。因此,該方法已逐漸被淘汰。下列有關(guān)苯甲醇的說法不正確的是(

A.苯甲醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為最低

B.苯甲醇含有苯甲醇分子

C.苯甲醇是由7個碳原子、8個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

D.苯甲醇是由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.食用酒精和工業(yè)酒精都可以作為飲料飲用

B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

C.有機物含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有機物

D.用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學以致用既能加深對知識的理解,也能體現(xiàn)知識的價值。以下說法正確的是(

A.發(fā)現(xiàn)家里天然氣泄漏,迅速打開換氣扇,并撥打火警電話119

B.遇火災(zāi)時迅速打開所有門窗通風

C.需要撥打或者接聽移動電話時遠離加油站、加氣站

D.檔案資料著火,立即用泡沫滅火器滅火

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