分析 (1)根據(jù)B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體,屬于固液常溫型,C裝置可控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止,操作簡便,密度比空氣大且能溶于水的氣體可用向上排空氣法收集,可用濃硫酸干燥CO2氣體;
(3)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,因?yàn)榉磻?yīng)物為固體,反應(yīng)條件需要加熱,所以應(yīng)選用“固固加熱型”發(fā)生裝置.
解答 解:(1)B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體,屬于固液常溫型,與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止,操作簡便;只能用E裝置向上排空氣法收集CO2氣體的原因是:CO2密度比空氣大且能溶于水;若要用F裝置干燥CO2氣體,二氧化碳應(yīng)從長管進(jìn)入,干燥后從短管排出;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止;密度比空氣大且能溶于水;a;
(3)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,因?yàn)榉磻?yīng)物為固體,反應(yīng)條件需要加熱,所以應(yīng)選用“固固加熱型”發(fā)生裝置,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;理由是:反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件需要加熱.故答案為:A;反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件需要加熱.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來確定,收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性確定,并明確制取氣體的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)、濃硫酸是常用的液體干燥劑等知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(3)取反應(yīng)后燒杯中的溶液于試管,加入酚酞試液 | 猜想二不正確 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(4) | 猜想四正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的燃燒 | B. | 飛機(jī)、汽車尾氣的排放 | ||
C. | 工業(yè)廢氣的任意排放 | D. | 植物的光合作用 |
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