分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(3)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能和硫酸反應(yīng).
解答 解:(1)a是長頸漏斗,b是錐形瓶.
故填:長頸漏斗;錐形瓶.
(2)用B和D組合裝置制取氧氣時(shí),由于試管口沒有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)將藥品加入裝置A中的試管前,應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性.
故填:檢查裝置氣密性.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w不需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A;
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱;
若用此方法制取并收集干燥的二氧化碳應(yīng)該選擇的裝置有:ACE,利用A裝置制取二氧化碳,利用C裝置干燥二氧化碳,利用E裝置收集二氧化碳.
故填:A;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱;ACE.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 甲烷+氧氣--二氧化碳+水 | B. | 水--氫氣+氧氣 | ||
C. | 氧化鈣+水--氫氧化鈣 | D. | 碳酸鈣--氧化鈣+二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取適量試劑于潔凈燒杯中,加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置,過濾,得濾液和沉淀. | |
步驟2:取適量濾液于試管中,滴加稀硫酸. | 有①生成,說明有Ba2+. |
步驟3:取適量步驟1中的沉淀于試管中,滴加稀鹽酸,用帶塞導(dǎo)氣管塞緊試管,把導(dǎo)氣管插入裝有澄清石灰水的燒杯中. | 試管中有②產(chǎn)生,燒杯中 ③,結(jié)合步驟2說明沉淀是BaCO3. |
步驟4:取適量濾液于試管中,滴加④. | 試管中有藍(lán)色沉淀生成,說明濾液中有大量的OH-,綜合上面步驟可知試劑由大量Ba(OH)2和少量BaCO3組成,假設(shè)成立. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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