20.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題
(1)指出電源的正、負(fù)極,左邊為氫氣,右邊為氧氣,事先往水里加少量硫酸,目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(2)左試管中產(chǎn)生的是氫氣,檢驗(yàn)該氣體的方法是用燃著的木條檢驗(yàn),氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰;右試管中產(chǎn)生的是氧氣,檢驗(yàn)該氣體的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn),能使帶火星的木條復(fù)燃.

分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體較多是氫氣,正極生成的是氧氣,體積比為2:1,氫氣能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,放出熱量,氧氣有助燃性.說明了水是由氫、氧兩種元素組成的.電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

解答 解:(1)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,左邊試管收集的氣體較多是氫氣,左邊是氧氣.電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(2)由上述分析可知,左試管中產(chǎn)生的是氫氣,具有可燃性,檢驗(yàn)該氣體的方法是:用燃著的木條檢驗(yàn),氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰;右試管中產(chǎn)生的是氧氣,有助燃性,檢驗(yàn)該氣體的方法是:用帶火星的木條檢驗(yàn),能使帶火星的木條復(fù)燃.由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的.
故答案為:(1)氫氣;氧氣;增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)氫氣;用燃著的木條檢驗(yàn),氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰;氧氣;用帶火星的木條檢驗(yàn),能使帶火星的木條復(fù)燃.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的識(shí)記,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)合金的敘述:①合金中至少含兩種金屬②合金中的元素以化合物的形式存在③合金中一定含有金屬④合金一定是混合物⑤生鐵是含雜質(zhì)較多的鐵合金(比鋼多)⑥生鐵可完全溶解在稀鹽酸中.其中正確的是(  )
A.①②③④⑤⑥B.①②C.①③④⑤D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①酒精燈;②水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用F(寫一種即可).取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器A,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)寫出一個(gè)用裝置E制取氣體的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理答案即可)
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至淹沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡冒出,表示裝置E的氣密性良好.
(5)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的速率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量,目的是能盡量消耗集氣瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣.
(2)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,集氣瓶中的水面上升,約占總體積的五分之一,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$.
(3)該實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有能支持燃燒的性質(zhì),剩余的氮?dú)饩哂胁灰兹苡谒、既不能燃燒,也不能支持燃燒的性質(zhì).
(4)如果該實(shí)驗(yàn)水位小于$\frac{1}{5}$,出現(xiàn)誤差的原因可能是紅磷的量不足、裝置的氣密性不好、沒有冷卻就打開止水夾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系.①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是( 。
A.二氧化碳B.高錳酸鉀C.空氣D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在元素周期表中汞元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)汞的說法正確的是( 。
A.元素符號(hào)為HgB.相對(duì)原子質(zhì)量是200.6g
C.原子核內(nèi)中子數(shù)為80D.屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12. 如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)榧祝疽遥颈?br />(2)在t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)溶于50克水中,充分溶解,可形成75g甲溶液.
(3)甲中混有少量乙時(shí),可采用降溫結(jié)晶方法提純.
(4)在t2℃時(shí),甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是甲>乙>丙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.下列說法正確的是(  )
A.12g碳可以和16g氧氣反應(yīng)生成28g二氧化碳
B.12g碳可以和16g氧氣反應(yīng)生成28g一氧化碳
C.2g氫氣和8g氧氣反應(yīng)生成10g水
D.2g氫氣和16g氧氣反應(yīng)生成18g水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)物質(zhì)用途說法錯(cuò)誤的是( 。
A.草木灰可用作氮肥B.氧氣可供給呼吸
C.干冰可用于人工降雨D.金剛石可切割玻璃

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同步練習(xí)冊(cè)答案