2．實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，下列四種試劑中，不能將他們鑒別出來的是（　�。�
A．Na2SO4溶液B．無色酚酞試液C．CuSO4溶液D．K2CO3溶液

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、Na2SO4溶液與稀硫酸、氫氧化鈉溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項正確．
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀硫酸、氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性，使酚酞溶液分別顯示無色、紅色，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．
C、CuSO4溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，與稀硫酸不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．
D、K2CO3溶液能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法不正確的是（　�。�
A．煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料，是不可再生資源
B．洗潔精除去餐具上的油污是“乳化作用”
C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時常伴隨著能量變化
D．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．避免火災(zāi)，下列說法你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．及時更換老化破損電線，修理失靈電器
B．室內(nèi)起火時不能打開門窗
C．油鍋中的油著火，可用鍋蓋蓋滅
D．電器著火應(yīng)立即用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某課外學(xué)習(xí)小組利用廢舊銅箔電路板回收銅，并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），其流程如圖．

請回答下列問題：
（1）操作a和操作b都要用到玻璃棒，其作用是引流．
（2）加入過量A的目的是把氯化銅中的銅全部置換出來，步驟②的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，所得溶液甲的顏色是淺綠色．
（3）Fe（OH）2中鐵元素的化合價是+2價．
（4）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列做法可行的是（　　）
A．被火圍困時可迅速從電梯撤離
B．夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因
C．進入久未開啟的菜窖或深井時，應(yīng)該先進行燈火實驗
D．濃硫酸沾手時用氫氧化鈉溶液中和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請用化學(xué)知識回答以下生活中的問題．
（1）滴有洗潔精水可以洗去盤子上的油污，其原理是洗潔精對油污具有乳化作用．
（2）隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境問題也越來越嚴(yán)重，近幾年我國各地出現(xiàn)了“霧霾”天氣，嚴(yán)重地影響人體健康和交通安全，請你為減少“霧霾”天氣，提出合理的建議大力發(fā)展公共交通，減少私家車；使用清潔能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的實驗操作不正確的是（　�。�
A．
鐵絲在氧氣中燃燒		B．
讀取液體的體積
C．
除去CO中的CO2		D．
    制取蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．某同學(xué)以課本實驗為基礎(chǔ)進行了如下改進．請回答下列問題．

（1）方案一中紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．該同學(xué)在紅磷剛引燃時，就立即將錐形瓶放到天平上稱量，發(fā)現(xiàn)天平不平衡，得出該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的判斷是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的．
（2）進行方案二中的實驗，反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量，發(fā)現(xiàn)天平不平衡，該同學(xué)感到困惑：其他操作均正常，但實驗數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗結(jié)果最合理的分析是C．（填字母序號）
A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量變少
B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C．氣球膨脹產(chǎn)生的浮力干擾了實驗結(jié)果
D．生成氣體的反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
（3）在老師指導(dǎo)下，該同學(xué)決定利用原有裝置換一組試劑再進行探究．請你幫助該同學(xué)選擇一組合適的試劑A．（填字母序號）
A．鐵釘和硫酸銅溶液      B．鋅和稀硫酸      C．氯化鈉和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取10稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的不斷加入，溶液的pH的變化如圖所示．試回答：
（1）a點溶液中含有的離子主要有鈉離子、硫酸根離子、氫離子．
（2）計算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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