7.“從生活走進化學,從化學走向社會”.請用化學知識回答以下生活中的問題.
(1)滴有洗潔精水可以洗去盤子上的油污,其原理是洗潔精對油污具有乳化作用.
(2)隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,環(huán)境問題也越來越嚴重,近幾年我國各地出現(xiàn)了“霧霾”天氣,嚴重地影響人體健康和交通安全,請你為減少“霧霾”天氣,提出合理的建議大力發(fā)展公共交通,減少私家車;使用清潔能源.

分析 (1)洗潔精、洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑,乳化劑所起的作用稱為乳化作用;
(2)根據(jù)減少霧霾的常見方法進行解答.

解答 解:(1)洗潔精中含有乳化劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴,而能夠隨水流走.
(2)為減少霧霾天氣的發(fā)生,可以大力發(fā)展公共交通,減少私家車;使用清潔能源;減少煙花爆竹的燃放;工廠廢氣處理達標后排放.
故答案為:(1)洗潔精對油污具有乳化作用;
(2)大力發(fā)展公共交通,減少私家車;使用清潔能源.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力,增加了學生分析問題的思維跨度.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.由燃燒的條件判斷下列說法正確的是( 。
A.燃燒一定會引起爆炸
B.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭,火焰熄滅是因為隔絕了空氣
C.只要外界條件足夠,所有物質(zhì)都能燃燒
D.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有H、C、O、Ca、S五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)化學式:
(1)含氧量最多的氧化物H2O;
(2)大理石的主要成分CaCO3
(3)白酒中的主要成分C2H5OH;
(4)汽水中含有的一種酸H2CO3;
(5)會引起的酸雨的有害氣體SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.氫氣、燒堿、冰水共存物B.天然氣、煤、石油
C.液態(tài)氧、二氧化硫、稀硫酸D.稀有氣體、酒精、石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.實驗室有兩瓶失去標簽的無色溶液,一瓶是稀硫酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液,下列四種試劑中,不能將他們鑒別出來的是( 。
A.Na2SO4溶液B.無色酚酞試液C.CuSO4溶液D.K2CO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

12.下列物質(zhì)的用途正確的是(  )
A.稀有氣體可用于飛艇、閃光燈等B.木炭可用于水中吸附懸浮雜質(zhì)
C.氧氣可用作保護氣D.二氧化碳可參與呼吸作用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.人類社會發(fā)展離不開能源,而開發(fā)氫能源是實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的需要.
(1)目前人類生活、生產(chǎn)中重要的三大化石燃料:煤、石油、天然氣,其中天然氣主要成分燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;化石燃料會加劇溫室效應(yīng).下列符合“低碳生活”理念的做法是BC(填序號).
A.提倡用燃煤火力發(fā)電
B.推廣利用太陽能、風能、緩解溫室效應(yīng)
C.出行多乘坐公交車,少開私家車
(2)氫氣是理想的清潔、高能燃料.工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫,通過下列工藝過程制取氫氣:

寫出膜反應(yīng)器中HI氣體發(fā)生分解反應(yīng)的化學方程式2HI$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2+I2;
生產(chǎn)流程中可被循環(huán)利用的物質(zhì)是碘(或書寫化學式I2).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.(1)燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一,燃燒發(fā)生的條件是:有可燃物、可燃物與氧氣接觸和溫度達到可燃物的著火點.
(2)為了證明燃燒發(fā)生的條件,進行如下實驗:
①實驗一中可觀察到濕紙條一開始不燃燒,一段時間后燃燒
②實驗二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知Na2SiO3的化學性質(zhì)為不燃燒也不支持燃燒.
③對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同,可以證明的燃燒發(fā)生條件是可燃物與氧氣(或空氣)接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖為加熱固體樣品的相關(guān)實驗操作過程,其中正確的是( 。
A.
   取樣
B.
     裝藥品
C.
    加熱
D.
    熄滅

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同步練習冊答案