工業(yè)上要制取大量的氧氣(O2)，選用的方法是 。

A.加熱氯酸鉀(KClO3)

B.加熱過(guò)氧化氫(H2O2)溶液

C.用過(guò)氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)

D.分離液態(tài)空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活密不可分。現(xiàn)有：①二氧化硫②氫氧化鈉③氯化鈉④硫酸⑤碳酸鈣；共5種物質(zhì)。請(qǐng)按照要求填空（填序號(hào)）。

（1）造成酸雨的氣體是_____；

（2）配制生理鹽水的是_____；

（3）可以做肥皂的是_____；

（4）可以做車用蓄電池的是_____；

（5）可以做補(bǔ)鈣劑的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是

A. 溶液中溶質(zhì)只能有一種，溶劑可以有多種

B. 溶液中的溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)

C. 凡是無(wú)色透明的液體都是溶液

D. 溶液的質(zhì)量為溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第二單元第11課時(shí) 課題 3 制取氧氣（2）同步練 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室中我們可以通過(guò)多種反應(yīng)原理制取氧氣(O2)，選擇的裝置也有所不同，請(qǐng)完成下表。

藥品選擇

反應(yīng)原理(文字表達(dá)式)

發(fā)生裝置(填裝置標(biāo)號(hào))

收集裝置(填裝置標(biāo)號(hào))

過(guò)氧化氫(H2O2)溶液、二氧化錳(MnO2)

_______

_____

⑤_____

氯酸鉀(KClO3)、二氧化錳(MnO2)

③_____

④______

(2)選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是____(填序號(hào))。

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

(3)在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，若用品中提供棉花，選用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣，并將收集到的氣體進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，則制取氧氣的發(fā)生和收集裝置最好選擇____(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第二單元第11課時(shí) 課題 3 制取氧氣（2）同步練 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

(1)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣(O2)時(shí)，應(yīng)選擇的裝置組合為_____(填序號(hào))，該裝置有一不足之處，請(qǐng)你指出來(lái)____。

(2)若用排水法收集氧氣(O2)時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡_____時(shí)再開始收集，否則收集的氧氣(O2)不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是____。

(3)如果選用 D 收集氧氣(O2)，驗(yàn)滿的方法是_____。

(4)若用氯酸鉀(KClO3)制氧氣(O2)，如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）A點(diǎn)的含義是_____。

（2）將圖中N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)化為M點(diǎn)的甲溶液的方法中一定可行的是_____。

（3）將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從降到，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是_____。

（4）當(dāng)乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時(shí)，可采用_____（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法提純乙物質(zhì)；

（5）A、B兩杯的質(zhì)量分別為100g和200g的乙物質(zhì)的不飽和溶液，已知二者的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。現(xiàn)對(duì)兩杯溶液同時(shí)恒溫蒸發(fā)水（蒸發(fā)水的速率相同），則先有晶體析出的是_____。（填“A”或“B”）

（6）欲用50g的丙的飽和溶液配制5%的丙的稀溶液需要加入水的質(zhì)量為_____。配制過(guò)程中若量取丙的飽和溶液時(shí)采用俯視讀數(shù)則會(huì)造成所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納，其中歸納正確的是（　　）

①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；

②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)；

③做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要預(yù)先在集氣瓶中放水或細(xì)沙；

④無(wú)論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)猓?/p>

⑤保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子；

⑥非吸煙者受到二手煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)；

⑦稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光是利用其物理性質(zhì)；

⑧氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)。

A.①④⑤⑥⑦ B.②⑤⑥⑦⑧ C.②④⑤⑥⑦ D.①②④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四單元第22課時(shí) 課題 3 水的組成（2）同步練 題型：單選題

如圖所示為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.該反應(yīng)生成物全部為化合物

C.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變

D.該圖示能表示過(guò)氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)專題五 化學(xué)與社會(huì)-中考前訓(xùn) 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 葡萄糖是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)

B. 缺乏維生素C會(huì)引起壞血病

C. 微量元素對(duì)人體作用十分重要，必須大量服用

D. 幼兒患佝僂病的主要原因是缺鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案