關(guān)于溶液的下列敘述中，正確的是（ ）

A．任何溶液都只能含一種溶質(zhì)

B．一定溫度下，任何物質(zhì)都可以無(wú)限制溶解在一定量的水中

C．向水中加入少量乙醇可增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

D．溶解硝酸鉀固體時(shí)加熱，既可以使硝酸鉀溶得更多，又可使其溶得更快

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省資陽(yáng)市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（ ）

A．甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大

B．乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明氨水顯堿性

C．丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性

D．丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)5月三�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從 C+O2CO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)反應(yīng)物是碳和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；④反應(yīng)前后物質(zhì)種類保持不變；⑤參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量比為1:1。其中正確的信息是

A．①②④⑤ B．①②③ C． ④⑤ D． ①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

 

當(dāng)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后：

（1）D燒杯中下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，具有的化學(xué)性質(zhì)是 ．

（2）B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁．寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ．

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水．

（3）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填序號(hào)）．

A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭 B．洗完菜的水用來(lái)澆花 C．不間斷放水刷牙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系歸納錯(cuò)誤的是（ ）

A．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素

B．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切

C．由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)

D．同一種元素的原子和離子質(zhì)量相差不大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．潔凈的空氣 B．不銹鋼釘 C．稀鹽酸 D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省濟(jì)南市歷城區(qū)九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，小穎同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

（1）小穎同學(xué)通過(guò)圖一所示的實(shí)驗(yàn)，證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，她依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（2）氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用藥品，下列相關(guān)說(shuō)法中，正確的是 （填序號(hào)）。

A．稱量：可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進(jìn)行稱量

B．溶【解析】
NaOH固體溶于水時(shí)放出大量熱，溶解時(shí)需用玻璃棒不斷攪拌

C．應(yīng)急：先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀鹽酸溶液

D．保存：NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2，應(yīng)密封保存

（3）溶液的pH與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖二所示，圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有 （寫化學(xué)式）

（4）根據(jù)圖示信息，當(dāng)溶液恰好為中性時(shí)，求所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。（不計(jì)滴加的酚酞試液質(zhì)量，計(jì)算精確到0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠色化學(xué)”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，即原子利用率為100%．由C2H4（乙烯）合成C4H8O2（乙酸乙酯）的過(guò)程中，為使原子利用率達(dá)到100%，在催化劑作用下還需加入的物質(zhì)是

A．CH3COOH B．H2O和CO2 C．O2和H2O D．O2

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