水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ．

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水．

（3）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填序號(hào)）．

A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭 B．洗完菜的水用來(lái)澆花 C．不間斷放水刷牙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省資陽(yáng)市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

資料一：木糖醇是一種甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水的白色固體（木糖醇在某些溫度下的溶解度分別為：30℃時(shí)70g、50℃時(shí)84g、60℃時(shí)90g）。近年來(lái)，市場(chǎng)上木糖醇口香糖正逐漸取代蔗糖口香糖。

資料二：人體口腔中唾液正常的pH在6.6～7.1范圍內(nèi)，其酸性的增強(qiáng)不利于牙齒的健康。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）木糖醇具有的物理性質(zhì)有 ；（任寫(xiě)一點(diǎn)）

（2）據(jù)圖1判斷：表示木糖醇溶解度曲線的是 （選填“X”、“Y”、或“Z”），50℃時(shí)，將80gY放入100g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （保留一位小數(shù)）；

（3）分析圖2 可知：在口腔細(xì)菌的作用下，木糖醇分解產(chǎn)物的酸性比蔗糖分解產(chǎn)物的酸性更 （填“強(qiáng)”或“弱”），所以咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更有利于牙齒的健康。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)5月三�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法中，不能達(dá)到目的是

選 項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

除去雜質(zhì)的方法

A

NaOH溶液（Na2SO4）

加入適量的Ba（OH）2溶液、過(guò)濾

B

CaO（CaCO3）

加水溶解、過(guò)濾

C

CO（CO2）

通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥

D

CuSO4溶液（H2SO4）

加足量氧化銅粉末，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)5月三模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)元素失衡容易導(dǎo)致疾病。缺鐵可能引起的疾病是

A．佝僂病 B．貧血癥 C．侏儒癥 D．甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．

（2）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 （填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）．

（3）在t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí)，析出晶體最多的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溶液的下列敘述中，正確的是（ ）

A．任何溶液都只能含一種溶質(zhì)

B．一定溫度下，任何物質(zhì)都可以無(wú)限制溶解在一定量的水中

C．向水中加入少量乙醇可增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

D．溶解硝酸鉀固體時(shí)加熱，既可以使硝酸鉀溶得更多，又可使其溶得更快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活中的做法，與理念不相符合的是（ ）

A．多吃粗糧；葷素搭配﹣﹣均衡營(yíng)養(yǎng)

B．就地焚燒秸稈；任意排放污水﹣﹣愛(ài)護(hù)環(huán)境

C．分類放置垃圾，便于回收；盡可能循環(huán)使用教科書(shū)﹣﹣節(jié)約資源

D．盡量步行或騎車上學(xué)，少用私家車接送；室內(nèi)光線充足時(shí)及時(shí)關(guān)燈﹣﹣低碳排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)五月份模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我們的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多都與氣壓變化有關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用如圖A裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式： ，充分反應(yīng)后，待鐘罩內(nèi)液面不再變化，應(yīng)先 ，再讀數(shù)，否則測(cè)得結(jié)果將 1/5（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用注射器連接到裝置B的導(dǎo)管處，檢查裝置B的氣密性。實(shí)驗(yàn)步驟：向錐形瓶中加水至 ，向后拉動(dòng)注射活塞，若觀察到 時(shí)，則說(shuō)明裝置B氣密性良好。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用裝置C制備H2，化學(xué)方程式為 ，相比較裝置B，它的優(yōu)點(diǎn)是

，若選用裝置D、E測(cè)定生成H2的體積，儀器連接順序?yàn)閍→ → →d。

（4）裝置F和G可用于驗(yàn)證NH3極易溶于水，F(xiàn)裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，G裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（5）在裝置H中，某樣品投入到水中，右側(cè)U型管出現(xiàn)液面左低右高現(xiàn)象，則該樣品不可能是 。

① CaO ② NaOH固體 ③ 濃硫酸 ④ NH4NO3固體

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