11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)滴管的使用方法進(jìn)行分析解答．
B、過(guò)濾時(shí)：要“一貼”、“二低”、“三靠”；
C、根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的方法分析；
D、試管內(nèi)液體加熱時(shí)，注意試管夾的位置，試管內(nèi)液體體積的多少，使用酒精燈的外焰加熱等．

解答 解：A、使用滴管取用少量液體藥品時(shí)，滴管不能接觸試管壁，防止污染試劑，圖示操作錯(cuò)誤；
B、過(guò)濾操作：要遵循“一貼”、“二低”、“三靠”的原則，圖中沒(méi)用玻璃棒引流，漏斗底部沒(méi)用緊靠燒杯內(nèi)壁，操作錯(cuò)誤；
C、檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，把導(dǎo)管插入水中，用手握住試管，若導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn)，則證明裝置氣密生良好，圖示操作正確；
D、給液體加熱時(shí)試管內(nèi)液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，要用酒精的外焰加熱，圖示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)鋁原子2Al；
（2）氫離子H+；
（3）氧化鉀中氧元素顯-2價(jià)：K2$\stackrel{-2}{O}$；
（4）為防止骨質(zhì)疏松，飲食中需要補(bǔ)充富含Ca元素的食物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的．下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是（　�。�
A．
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸		B．
   收集氫氣
C．
  驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律		D．
 分離碘酒中的碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　�。�
A．CaO固體（CaCO3固體）--高溫煅燒
B．N2（O2）--通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C．CO（CO2）--通過(guò)灼熱的氧化銅
D．KCl溶液（CaCl2溶液）--滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所選的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A區(qū)分NH4NO3溶液和K2SO4溶液加Ba（NO3）2溶液
B區(qū)分尿素[CO （NH2）2]和氯化銨加熟石灰研磨
C除去NaOH溶液中的Ca（OH）2加入過(guò)量的Na2CO3溶液，過(guò)濾
D除去CaCO3固體中的CaCl2加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明實(shí)驗(yàn)后，把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到出現(xiàn)大量氣泡．他對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請(qǐng)你與他一起進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)除了含有Na2SO4，還有什么成分？
【猜想假設(shè)】猜想①Na2CO3    猜想②Na2CO3、NaOH
猜想③H2SO4                 猜想④H2SO4、NaOH  
猜想⑤NaOH 
小明認(rèn)為猜想④不合理，理由是硫酸與氫氧化鈉能發(fā)生中和反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取少量該溶液于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，據(jù)此，可得出的結(jié)論是猜想③不成立．
（2）為確定溶液中溶質(zhì)成分，小明設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成下列空白處：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論
向步驟（1）的溶液中滴加過(guò)量的
稀鹽酸溶液
開(kāi)始沒(méi)有明顯變化，后來(lái)有氣泡產(chǎn)生，最后溶液變成無(wú)色 		猜想②成立，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
NaOH+HCl=NaCl+H2O；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（3）堿溶液使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出OH-（填離子符號(hào)，下同），那么屬于鹽的Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅，你認(rèn)為是碳酸鈉在水中解離出OH-的緣故．其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液存在OH-，你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b“）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在a（填“a”或“b“）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是澄清的石灰水．
（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中D（填標(biāo)號(hào)）裝置，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流．
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻，防止液體飛濺，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氫氧化鈉溶液．
（1）用氫氧化鈉固體和水配制溶液，需氫氧化鈉固體的質(zhì)量為100g．
（2）按要求配制好溶液后，取其中100g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需加水的質(zhì)量為100g．
（3）過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體，能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．現(xiàn)將7.8g過(guò)氧化鈉投入到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中，完全反應(yīng)．求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，最后結(jié)果精確到0.1%．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列變化中包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．氫氧化鈉放在空氣中質(zhì)量增加B．濃鹽酸冒白霧
C．活性炭吸附水中的臭味D．蒸發(fā)海水得到食鹽晶體

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同步練習(xí)冊(cè)答案