25、2003年世界環(huán)境日的主題是“水-20億人生命之所系”．據(jù)統(tǒng)計(jì)世界上有80多個(gè)國家約20多億人口面臨淡水危機(jī)，其中26個(gè)國家的三億多人口生活在缺水狀態(tài)中．請你回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出一例你在生活中合理用水的具體做法
洗了菜的水用于沖廁所或澆花等
（答案合理即可）．
（2）測定某水源的酸堿度時(shí)，可使用
pH試紙
進(jìn)行檢測．
（3）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量．為了避免水資源受到污染，防止廢舊電池的危害，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)怎樣做
回收廢舊電池
．
分析：（1）水，乃生命之源，節(jié)約用水、合理用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在日常生活中合理用水的具體做法有許多：比如及時(shí)關(guān)閉水龍頭、用口杯接水刷牙、一水多用等等．
（2）測定溶液的酸堿度一般用pH試紙，酸堿指示劑只能測定溶液的酸堿性．
（3）廢舊電池因含汞、鎘、鉛等重金屬會(huì)對水體造成嚴(yán)重的污染，應(yīng)回收集中處理．
解答：解：（1）日常生活中合理用水的具體做法有許多：比如及時(shí)關(guān)閉水龍頭、用口杯接水刷牙、一水多用等．
故答案為：洗了菜的水用于沖廁所或澆花等．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可用酸堿指示劑來測定一種溶液的酸堿性，但測定溶液的酸堿度則一般用pH試紙來進(jìn)行．
故答案為：pH試紙．
（3）由于廢舊電池中含有的重金屬會(huì)嚴(yán)重地污染水體，為消除這種危害，一方面是研制使用無汞電池，另一方面是對電池進(jìn)行回收處理．
故答案為：回收廢舊電池．
點(diǎn)評：溶液的酸堿度是表示溶液酸堿性強(qiáng)弱的一個(gè)具體的量化值，是酸堿性的具體化，兩者要區(qū)別開來．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、2003年“世界環(huán)境日”的主題是“水--20億人生命之所系”．世界20多億人口面臨淡水危機(jī)．請你完成下列問題：
（1）利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，其中能降低水的硬度的是
蒸餾
．
（2）測定某水源的酸堿度時(shí)，可使用
pH試紙
進(jìn)行檢驗(yàn)．
（3）研究表明：一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無法飲用．作為一名中學(xué)生，你應(yīng)怎樣做：
用后的電池要集中回收利用
．
（4）右圖是某同學(xué)制成的簡易凈水器：
①膨松棉、小鵝卵石、石英砂的作用是
過濾除去一些難溶物
，活性炭的作用是
吸附作用
．
②凈化后的水是軟水還是硬水可以用試劑
肥皂水
來檢驗(yàn)，其方法是（簡述步驟、現(xiàn)象與結(jié)論）
取水樣于燒杯中，加少量肥皂水，攪拌，若泡沫少，有浮渣的為硬水，否則為軟水
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2003年世界環(huán)境日的主題“水--20億人生命之所系”．請回答下列有關(guān)問題：
（1）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，與電源
正
正
極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能夠支持燃燒，它是
氧氣或O2
氧氣或O2
；與電源
負(fù)
負(fù)
極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能夠在空氣中燃燒，它是
氫氣或H2
氫氣或H2
；兩者的體積比為
1：2
1：2
．
（2）下列關(guān)于水的說法中不正確的是
B
B
．
A．水是氧化物       B．水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C．水由水分子構(gòu)成   D．水是由氫、氧兩種元素組成
（3）請寫出水通電分解的化學(xué)方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．該反應(yīng)屬于
分解
分解
（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（4）節(jié)約用水，保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．請你舉出生活中節(jié)約用水的做法：
使用節(jié)水型馬桶（合理均可）
使用節(jié)水型馬桶（合理均可）
（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2003年世界環(huán)境日的主題是“水-20億人生命之所系”．據(jù)統(tǒng)計(jì)世界上有80多個(gè)國家約20多億人口面臨淡水危機(jī)，其中26個(gè)國家的三億多人口生活在缺水狀態(tài)中．請你回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出一例你在生活中合理用水的具體做法 ______（答案合理即可）．
（2）測定某水源的酸堿度時(shí)，可使用 ______進(jìn)行檢測．
（3）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量．為了避免水資源受到污染，防止廢舊電池的危害，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)怎樣做 ______．

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（1）請舉出一例你在生活中合理用水的具體做法 （答案合理即可）．
（2）測定某水源的酸堿度時(shí)，可使用 進(jìn)行檢測．
（3）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量．為了避免水資源受到污染，防止廢舊電池的危害，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)怎樣做 ．

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