7.海洋是巨大的資源寶庫,海洋資源的開發(fā)前景十分廣闊.
(1)海水“曬鹽”的方法主要為“鹽田法”(也稱“太陽能蒸發(fā)法”),這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法.海水“曬鹽”是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法使NaCl晶體析出.
(2)我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,制取純堿.其反應(yīng)原理及部分物質(zhì)的溶解度曲線如下:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+___
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
①第一步化學(xué)方程式中橫線處的化學(xué)式為NH4Cl.
②上述第1步反應(yīng)是侯氏制堿法制純堿的重要反應(yīng).下列敘述中,正確的是BC.
A.析出晶體后剩余的溶液中只含有一種溶質(zhì)
B.飽和氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳
C.析出晶體后的溶液為NaHCO3的飽和溶液
D.同溫度下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大
(3)將15℃時NH4Cl和NaCl兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到60℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)NH4Cl=NaCl(填“>”“<”或“=”).
(4)60℃時,42gNH4Cl完全溶解至少需要75g水.

分析 (1)根據(jù)海水曬鹽的方法及結(jié)晶的方法進行分析解答;
(2)根據(jù)侯氏制堿法制純堿的流程分析;
(3)根據(jù)NH4Cl和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線分析解答;
(4)根據(jù)60℃時,NH4Cl的溶解度分析.

解答 解:(1)海水曬鹽是利用了蒸發(fā)溶劑的方法得到食鹽晶體,即通過風(fēng)吹日曬使水分蒸發(fā)從而得到食鹽晶體,故填:蒸發(fā)結(jié)晶;
(2)①根據(jù)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變,可知化學(xué)方程式為:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl;故填:NH4Cl;
②A、析出碳酸氫鈉晶體后剩余的溶液中只含有氯化銨和碳酸氫鈉,并且是碳酸氫鈉的飽和溶液,故錯誤;
B、氨氣的水溶液顯堿性,能更好的吸收二氧化碳,使反應(yīng)物濃度大,反應(yīng)速度快,故正確;
C、析出碳酸氫鈉晶體后剩余的溶液是碳酸氫鈉的飽和溶液,故正確;
D、NaHCO3的溶解度比NH4Cl小,NaHCO3會在沉淀池中沉淀出來,故錯誤;
故填:BC.
(3)由NH4Cl和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知,15℃時NH4Cl和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度相等,且NH4Cl和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,故15℃時NH4Cl和NaCl兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到60℃時溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量都沒改變,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)NH4Cl=NaCl;故填:=;
(4)由圖示可知,60℃時,NH4Cl的溶解度是56g,
設(shè)42gNH4Cl完全溶解至少需要水的質(zhì)量為x;
$\frac{56g}{100g}=\frac{42g}{x}$
x=75g
故填:75.

點評 本題以海上曬鹽為知識載體,重點考查了溶解度曲線的應(yīng)用、物質(zhì)結(jié)晶的方法,要學(xué)會從問題中尋求對信息的有效解讀和捕捉,這樣能夠提高問題的解決的速度和準(zhǔn)確度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.只用水作試劑,不可能區(qū)分開來的一組物質(zhì)是(  )
A.食鹽、碳酸鈉B.酒精、濃硫酸C.碳酸鈣、碳酸鈉D.硫酸銅、硝酸鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑提供的信息有(相對原子質(zhì)量:H-1,O-16)
(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;
(2)微觀方面:通電條件下,每2個水分子分解生成2個氫分子和1個氧分子;
(3)每36份質(zhì)量的H2O完全分解生成了4份質(zhì)量的H2和32份質(zhì)量的O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列選項中,不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是( 。
A.火焰分為三層,外焰最亮B.熄滅后有白煙生成
C.生成二氧化碳和水D.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有H、C、N、O、Na五種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)固體可用于人工降雨的是CO2,(2)植物光合作用生成的氣體O2
(3)最清潔的燃料是H2,(4)人體中含量最多的物質(zhì)是H2O.
(5)俗稱為火堿、燒堿的是NaOH,(6)一種不含金屬離子的鹽NH4NO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.柴靜的紀錄片《穹頂之下》引發(fā)了社會對霧霆、空氣質(zhì)量的高度關(guān)注.2012年起浙江啟動PM2.5的監(jiān)測.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.PM2.5不易被鼻腔阻擋,被吸入人體后會直接進入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾。浯危瑫䲟p害血紅蛋白輸送氧的能力,對貧血和血液循環(huán)障礙的病人來說,可能產(chǎn)生嚴重后果.
(1)從肺部毛細血管吸入的PM2.5顆粒首先進入心臟的左心房;
(2)我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展,利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2,示意圖如圖.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是C.
A.可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
B.屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A.鈣離子:Ca+2B.2個氧原子:O2C.硫酸鐵:FeSO4D.氦氣:He

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨特的思維方式,請結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu).從宏觀進入微觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律.
①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異.圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是ABD(填字母序號,下同);稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實質(zhì)是Ba2++SO42-=BaSO4↓;
②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比相等(填“相等”或“不相等”);
(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì).從微觀進入宏觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律.

①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成,則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是13:40;
②通過分析組成和結(jié)構(gòu),可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì).根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測NaHSO4的性質(zhì),其中合理的是BCD.
A.其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題.

(1)A中x=2;A粒子用化學(xué)用語可表示為:S2-
(2)由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失(填得或失)電子.
(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是AD(填字母代號).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案