在《二氧化碳的制取》實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生裝置需要的玻璃儀器中不包括(　　)

A. 錐形瓶 B. 長(zhǎng)頸漏斗

C. 長(zhǎng)導(dǎo)管 D. 膠頭滴管

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島局屬四校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)事實(shí)的解釋正確的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

用洗潔精洗去餐盤(pán)上的油漬

洗潔精能溶解油漬形成溶液

B

Fe Fe2+ Fe3+化學(xué)性質(zhì)不同

微粒中的質(zhì)子數(shù)不同

C

冰水混合物屬于純凈物

冰和水都含有相同分子

D

6000L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中

加壓時(shí)氧氣分子變小

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市南開(kāi)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是

A. 檢查裝置氣密性 B. 稱(chēng)量固體

C. 滴加液體 D. 取用固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省運(yùn)城市2019屆九年級(jí)化學(xué)碳及碳的氧化物-實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳同步練習(xí)題 題型：填空題

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用下列裝置探究CO2的實(shí)驗(yàn)室制法。

(1)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

(2)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，方程式分別是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O 乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____，他不選擇加熱碳酸氫銨制取CO2的理由是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省運(yùn)城市2019屆九年級(jí)化學(xué)碳及碳的氧化物-實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳同步練習(xí)題 題型：單選題

某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法可采用 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三學(xué)月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。

（1）“共享單車(chē)”作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。下圖是一款自行車(chē)的圖片，所標(biāo)材料中，車(chē)架主要含有的金屬元素是________，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_______(填“大”或“小”)。

（2）某學(xué)生在探究活動(dòng)中，把一定量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式_______，觀察到的現(xiàn)象有____________；

（3）為了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，下列選用的藥品可行的是_________（填序號(hào)）

①FeSO4溶液、Cu、Ag ②Fe、CuSO4溶液、Ag

③Fe、稀鹽酸、Cu、Ag ④FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三學(xué)月考化學(xué)試卷 題型：單選題

向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，使其充分反應(yīng)后，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 濾液呈藍(lán)色

B. 濾渣中一定有Fe、Cu、Ag，可能有Zn

C. 濾液中一定含F(xiàn)e(NO3)2、Zn(NO3)2，不含Cu(NO3)2、AgNO3

D. 反應(yīng)前后固體質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省荊州市心2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個(gè)字母各代表一種物質(zhì)，每個(gè)箭號(hào)各表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)．已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質(zhì)，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)。

①A的名稱(chēng)是_____

②B的一種用途是_______________________________________。

③寫(xiě)出X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_________________________。

④實(shí)現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型________(填“一定”或“不一定”)屬于化合反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)可以增強(qiáng)科學(xué)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 工業(yè)廢水、生活污水，凈化后才能排放

B. 在室內(nèi)燒煤取暖，必須安裝煙囪、保持通風(fēng)

C. 不慎將少量濃硫酸濺到皮膚上，應(yīng)迅速用大量水沖洗

D. 面粉在有限的空間內(nèi)發(fā)生急速的燃燒，不會(huì)發(fā)生爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案