【題目】根據(jù)以下幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題(填序號):

1)已知鎵( Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如上圖(甲)所示,則 x 的值為_________________________________

2)鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似__________________________(在①至⑤中選擇,填 序號);

3)③和⑤所表示元素形成的化合物的化學(xué)式為_________________________________;

4)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是 _______________________ ;屬于離子的是_________________(在①至⑤中選擇,填序號)。

【答案】31 Al2S3 ②⑤ ①④

【解析】

(1)根據(jù)原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)可得,鎵( Ga)的原子核外電子數(shù)為:2+8+18+3=31,因此,x=31,故填寫:31

(2)鎵原子的最外層電子是3,根據(jù)最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似的原則可得,③的最外層電子數(shù)也是3,與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似,故填寫:③;

(3)由圖可知,③表示的原子為鋁原子,⑤表示的原子為硫原子,③和⑤所表示元素形成的化合物的化學(xué)式為Al2S3,故填寫:Al2S3;

(4)②⑤原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子分別為76,都大于4,易得電子,故填寫:②⑤;

①粒子的質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)大,為陽離子,④粒子的質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)小,為陰離子,故填寫:①④。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):

編號

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50 mL O2所需時間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

154

1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是________

2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____。

3)寫出KClO3分解的符號表達(dá)式:______________________

4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl__(填)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50 mL O2,所需時間明顯少于171 s,解釋原因:_______。

5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mL O2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬,分別放入與足量的稀硫酸反應(yīng)(反應(yīng)后甲、乙、丙三種金屬均顯+2),生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( )

A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲B. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲

C. 三種金屬的活潑性:乙D. 相對原子質(zhì)量:乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校運(yùn)動會上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀、二氧化錳和紅磷,當(dāng)扣動扳機(jī)時,①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙。試分別寫這兩步反應(yīng)符號表達(dá)式及基本反應(yīng)類型:

____________基本反應(yīng)類型是_______________;

____________;基本反應(yīng)類型是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氯酸鉀分解的實(shí)驗(yàn)研究中,某同學(xué)進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)并記錄如下,相關(guān)分析正確的是(

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

①加熱固體 M(如圖所示)

少量氣泡溢出后,不再有氣泡產(chǎn)生

②加熱氯酸鉀至其熔化

有少量氣泡產(chǎn)生

③加熱氯酸鉀使其熔化后迅速加入固體 M

有大量氣泡產(chǎn)生

④加熱氯酸鉀與固體 M 的混合物(如圖所示)

未見固體熔化即產(chǎn)生大量氣泡

A. 實(shí)驗(yàn)①②③說明 M 加快了氣體產(chǎn)生的速率

B. 實(shí)驗(yàn)①②④說明加入 M 后,在較低溫度下反應(yīng)就可以發(fā)生

C. 實(shí)驗(yàn)②③說明固體 M 的加入增加了氣體產(chǎn)生的量

D. 固體 M 是氯酸鉀分解的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如圖甲圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化,如圖乙所示。下列判斷正確的是(

A. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

B. 蠟燭熄滅時并沒有消耗裝置內(nèi)所有的氧氣

C. 蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣

D. 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是  

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:

吸收有害氣體

量筒中的水:

通過水體積的變化得出體積

集氣瓶中的水:

吸收濺落融熔物

集氣瓶中的水:

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,為化肥工業(yè)奠定了基礎(chǔ),以下是合成氨的工藝流程圖。

資料:常溫下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。

(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),根?jù)空氣中液氧和液氮的_____不同,將液態(tài)空氣升溫,最先逸出的物質(zhì)主要是_____,此過程屬于_____變化(物理化學(xué)”)。

(2)請寫出氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣的文字表達(dá)式:_____。

(3)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成、化學(xué)符號是化學(xué)學(xué)習(xí)的特有方式。在化學(xué)學(xué)習(xí)中,運(yùn)用粒子的觀點(diǎn)來認(rèn)識變化的本質(zhì)非常重要。

1)用化學(xué)符號表示:

①兩個氮原子_____ ②地殼中含量最多的元素______;

③保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____; ④氯化鈉中的陰離子___________;

2)在點(diǎn)燃的條件下,氫氣與氧氣發(fā)生如圖所示的微觀化學(xué)反應(yīng),試回答:

①反應(yīng)前的分子數(shù)______(選填大于、等于 、小于)反應(yīng)后的分子數(shù)。

②構(gòu)成氫氣的粒子是______;(選填分子、原子 、離子

③反應(yīng)后圖中的物質(zhì)屬于__________;(選填純凈物、混合物

④該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為____________

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