如圖是實驗室常用的實驗儀器．請回答下列問題：
（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液時，要溶解NaCl固體，應(yīng)選擇的儀器是
 
 （填序號）．
（2）進行過濾操作時，除選用上述有關(guān)儀器外，還缺少的一種實驗用品是
 
；儀器⑤所起的作用是
 
，儀器⑤必須緊靠
 
，如過濾后濾液仍然渾濁，原因可能是
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的實驗儀器是
 
（填序號）．
考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的制取裝置
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：（1）根據(jù)溶解固體溶質(zhì)所需要用到的儀器分析即可，溶解固體溶質(zhì)需要用到：燒杯、玻璃棒；
（2）根據(jù)過濾操作所需要用到的儀器及實驗用品分析即可，過濾操作需要的儀器及實驗用品有：漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙，并據(jù)過濾的操作和注意事項分析即可；
（3）實驗室制取氧氣有三種方法，即氯酸鉀受熱分解制氧氣、高錳酸鉀受熱分解制氧氣、雙氧水分解制氧氣，前兩種屬于固體加熱制氧氣，最后一種屬于液體不需要加熱制氧氣．觀察上圖中所給的儀器，可知此題讓我們選擇加熱固體制取氧氣．
解答：解：（1）溶解固體溶質(zhì)需要用到的儀器有：燒杯、玻璃棒，
（2）過濾操作需要的儀器及實驗用品有：漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙，其中玻璃棒的作用是引流，過濾操作中玻璃棒下端要輕輕斜靠在三層濾紙?zhí)�，若過濾后濾液仍然渾濁，可能是濾紙破損、也可能是過濾時液面高于濾紙邊緣，儀器不干凈； 
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，所以需要鐵架臺用來固定裝有藥品的試管，酒精燈用來加熱試管，導管用來導出氣體；
故答案為：（1）②⑤；
（2）濾紙； 引流；三層濾紙?zhí)�；濾紙破損（合理均可 ）；
（3）①③⑥⑦．
點評：本題主要考查了溶液的配制、過濾操作和高錳酸鉀制取氧氣，了解相關(guān)基本操作才能正確解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
（填：“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在．
（2）通常所說的煤氣中毒實際是由其中的
 
（填化學式）引起的中毒．
（3）汽車尾氣中的大氣污染物有（寫化學式）
 

（4）燒開水的水壺內(nèi)壁有水垢[為CaCO3、Mg（OH）2]時，可用廚房調(diào)料
 
洗去．
（5）炒菜時油鍋著火，可立即蓋上鍋蓋滅火．采取這一措施的原理是
 
．
（6）如何區(qū)別氧氣與二氧化碳
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某化學反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子．
（1）該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是
 
（選填A(yù)、B、C、D），你推斷的依據(jù)是
 
．
A．B．C．D．
（3）若上述示意圖為初中化學中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學方程式：
 
．
（4）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？（請寫一條）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)過學習，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)原理是
 
；
（3）圖中裝置A有明顯錯誤，請指出
 
，改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是
 
．
（4）把干燥、純凈的10g高錳酸鉀裝入試管中，加熱制取氧氣．反應(yīng)一段時間后停止加熱，待試管冷卻后，稱得試管內(nèi)的固體剩余物為9.36g．計算：
①制得氧氣的質(zhì)量是多少？
②9.36g固體剩余物中含有哪些物質(zhì)？它們的質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

聯(lián)系日常生活，舉例富含營養(yǎng)的食品．
（1）富含糖類的食品如
 
；
（2）富含油脂類的食品如
 
；
（3）富含蛋白質(zhì)的食品如
 
； 
（4）富含維生素的食品如
 
，如果人體缺乏維生素A，會引起
 
；缺乏
 
，會引起壞血�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是
 
；取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
（填序號）．
（2）如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器
 
（填序號）．反應(yīng)的方程式為
 
．
（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器
 
（填序號）；其化學方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

研究金屬的活動性順序的方案一般有下列三種：
（1）實驗表明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng)，但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同．如鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能．而銅在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，但在高溫下能與氧氣反應(yīng)．“真金不怕火煉”說明金即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng)．從上述事實可以看出它們的金屬活動性由強到弱的順序為
 
．
（2）金屬與酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度，可以反映金屬的活潑程度，即金屬活動性：回憶鎂、鋅、鐵三種金屬與酸反應(yīng)的速度由快到慢的順序是
 
，其活動性順序由強到弱是
 
．
（3）金屬能否置換出鹽中的金屬，也可以反映出金屬的活潑程度，即金屬活動性：
現(xiàn)象相關(guān)的化學方程式
鋁放入硫酸銅溶液中
鐵放入硫酸銅溶液中
銅放入硝酸銀溶液中
①以上反應(yīng)的基本類型屬于
 
；
②以上四種金屬的活動性由強到弱的順序為
 
；
③若將鐵絲浸入硝酸銀和硝酸銅的混合液中，則哪種金屬先被置換出來？為什么？
 
，
 
．
根據(jù)上述研究完成金屬活動性順序表：K、Ca、
 
Sn、Pb、（H）
 
Pt、Au．應(yīng)用此表時要注意：①排在
 
的金屬能置換酸里的氫；②只有排在
 
的金屬才能把排在
 
的金屬從它們的鹽溶液中置換出來；③證明鐵、銅兩種金屬的活動性順序時，若選用一種酸溶液，這種酸可以是
 
，若選用一種鹽溶液，則這種鹽可以是
 
．若已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)：
A．Fe 和CuSO4 溶液      B．Mg和MnSO4 溶液   C．Mn和FeSO4 溶液
那么Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

填表：（寫出元素符號或名稱） 
名稱氮氖碳氬氯鈉
符號POAlCa
名稱硅氟L氫氦鈹
符號KFMgSLiB

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科目：初中化學 來源： 題型：

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
（1）水
 
（填“屬于”或“不屬于”）化合物；保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（2）常用凈水方法有過濾，蒸餾，吸附，靜置，凈化程度由高到低的順序是
 
．
（3）圖1是某同學的過濾裝置圖．試回答：用過濾方法可以除去水中
 
性雜質(zhì)．寫出標號儀器的名稱：a
 
，b
 
，該圖中存在的三處明顯錯誤是：①
 
，②
 
，③
 
．
用該裝置過濾后，得到濾液仍然渾濁，你認為原因可能是
 
（寫一條）
（4）圖2是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：
 
．
（5）從下面進水的優(yōu)點是
 
．

（6）小剛同學設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖3所示，則B連電源
 
極．電解水的符號表達式為
 
．
（7）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣（CaCO3）、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．請寫出Ca（HCO3）2受熱分解的符號表達式
 
．

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同步練習冊答案