16．日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是加熱煮沸．

分析 根據(jù)硬水是指含有較多鈣、鎂化合物的水，加熱煮沸硬水會轉(zhuǎn)化成軟水解答．

解答 解：硬水是指含有較多鈣、鎂化合物的水，加熱硬水，溶解在水中的可溶性鈣鎂化合物會以沉淀的形式析出，從而使硬水軟化．實驗室中用蒸餾的方法．
故答案為：加熱煮沸．

點評 硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，而含較少鈣鎂離子的水為軟水，加熱煮沸鈣鎂離子會沉淀析出．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．填寫如表（注：類別指化合物、氧化物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)）
物質(zhì)名稱水汞磷
化學(xué)式HgPNaCl
類別化合物
構(gòu)成粒子磷原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)如圖反應(yīng)示意圖回答下列問題：
（1）丙物質(zhì)屬于純凈物中的單質(zhì)（填物質(zhì)分類）
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出儀器的名稱：①分液漏斗，②水槽．
（2）在室溫下，實驗室制取氧氣時，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是③C（填字母序號，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是④F，氧氣能用這種方法收集的原因是⑤氧氣不易溶于水，寫出該反應(yīng)的文字表達式為（并注明各種物質(zhì)的化學(xué)式）⑥過氧化氫（H2O2）$\stackrel{二氧化錳}{→}$水（H2O）+氧氣（O2）．
（3）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達式（并注明各種物質(zhì)的化學(xué)式）
⑦高錳酸鉀（KMnO4）$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀（K2MnO4）+二氧化錳（MnO2）+氧氣（O2）；
固定儀器時試管口要⑧略向上傾斜，⑨目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂；一團棉花的作用是⑩防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
（4）在制取氧氣時，固～液常溫型發(fā)生裝置相比固～固加熱型發(fā)生裝置，它的優(yōu)點是不需加熱、節(jié)約能源，操作簡便．
（5）若用圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”，下同）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11． A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是組成元素相同的兩種液體，C、D為單質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）
（1）分別寫出A、B、C、D的化學(xué)式：
（2）AH2O2、BH2O、CO2、DH2
（3）寫出①、②兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑所屬的基本類型是分解反應(yīng)
（2）A、B的組成元素相同化學(xué)性質(zhì)卻不同的原因分子結(jié)構(gòu)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．李陽同學(xué)做了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，但在實驗過程中沒有見到火星四射的現(xiàn)象．通過改進實驗，最后獲得成功．小華想幫助李陽搞清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因，查閱了不少資料．小華發(fā)現(xiàn)用來做燃燒實驗的鐵絲往往是生鐵，生鐵中含有少量的碳元素，而純鐵中不含碳元素，會不會是這個原因造成現(xiàn)象的差異呢？如果你能從煉鐵廠收集到純鐵絲或含碳量很低的鋼絲，在實驗室里能找到木炭，請設(shè)計一個實驗驗證上述原因造成的現(xiàn)象差異．
（1）設(shè)計實驗：
實驗方法實驗現(xiàn)象
做木炭在純氧氣中燃燒實驗或做將鐵絲繞在木炭上在純氧氣中燃燒實驗有火星四射現(xiàn)象
（2）得出結(jié)論：鐵絲含碳量越高，火星四射的現(xiàn)象越明顯．
（3）分析原因：碳元素在燃燒過程中生成了CO2氣體，氣體將鐵與氧氣反應(yīng)生成的金屬熔化物Fe3O4（填寫化學(xué)式）推了出去，從而產(chǎn)生了火星四射現(xiàn)象．
（4）李陽同學(xué)在實驗時，在集氣瓶底放了少量水．這是為了防止濺落的熔融物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．鈣是人體必需的元素，如圖是市售某補鈣藥品的部分說明書．請回答：
①CaCO3的相對分子質(zhì)量為100； 
②CaCO3中Ca，C，O三種元素質(zhì)量比為10：3：16；
③CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；
④如果按用量服用，則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.2g．
⑤若服用含10gCaCO3的藥物，與43g葡萄糖酸鈣．[化學(xué)式Ca（C6H11O7）2，相對分子質(zhì)量430]中鈣元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
A．因為鎂帶燃燒能產(chǎn)生耀眼的白光，所以可以用于制作照明彈
B．因為氦氣的密度小，所以常被用于填充探空氣球
C．因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以充入包裝袋內(nèi)延長食品保存期限
D．因為氧氣能支持燃燒，所以常用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A．取用粉末狀固體藥品一般用鑰匙
B．取用少量液體藥品時可用膠頭滴管
C．給少量藥品加熱時可用試管
D．使用天平稱量藥品時，可直接用手取砝碼

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同步練習(xí)冊答案