Question

25、學習研究需要我們要有科學的研究精神．比如做對比實驗時，需要我們對不同的物質進行性質對比，要求他們必需其他的條件一致時才可以進行對比．
小明和小芳是初三年學生．一次在觀察洗滌劑推銷人員的實驗中并記錄其實驗過程．
（1）取兩只相同的碗，分別向碗各滴2D花生油．
（2）取一瓶不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑．將不知名的洗滌劑配成1：8溶液，“白貓”洗滌劑使用原液．
（3）分別向碗中加5mL不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑原液，靜置．
（現(xiàn)象：在加5mL不知名的洗滌劑中，花生油浮在水面上．“白貓”洗滌劑原液中呈現(xiàn)沾稠狀液體．）
（4）分別用少量水沖洗碗．（現(xiàn)象：在加5mL不知名的洗滌劑碗中，沒有沾稠狀液體，“白貓”洗滌劑原液碗中呈現(xiàn)沾稠狀液體）．
推銷人員結論：不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好．
（1）小明說：不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好，因為有事實依據(jù)的．
（2）小芳不同意他的說法．但說不出反對的理由．你同意小明的看法嗎？你有什么好方法支持或者推翻洗滌劑推銷人員的結論．
（3）他們向老師請教，老師做了一個“不知名的洗滌劑原液和“白貓”洗滌劑1：8溶液”．結果是所有的結果都和洗滌劑推銷人員相反的結果．你認為這是為什么的��？
（4）你認為還可以做怎么樣的實驗來驗證不同洗滌劑和效果．

實驗方法	實驗中現(xiàn)象	結論
將原液都配制成1：8溶液	都將花生油洗凈	合格的洗滌劑都有相同的效果

（5）在你的生活和學習中，你觀察到還有什么樣的現(xiàn)象是和化學科學有相違背的．

Answer 1

分析：（2）根據(jù)對不同的物質進行性質對比，要求他們必需其他的條件一致時才可以進行對比．通過各種信息渠道完成知識的解釋，是學習經(jīng)常采用的方法．
（3）因為使用的物質不同，此處使用的“白貓”洗滌劑1：8溶液而銷售人員使用的是原液．
（4）將原液配制成相同的溶液對比分析即可．
（5）結合生活實際解決．

解答：解：（2）因為對比效果是采用的洗滌劑的條件是不同的．
故答案為：不同意；上網(wǎng)、查資料等等
（3）老師使用的是1：8的白貓溶液，所以不會出現(xiàn)粘稠狀液體，現(xiàn)象當然不同
故答案為：沾稠狀液體是洗滌劑原液
（4）將洗滌劑都配制成1：8的溶液進行實驗即可判斷是否合格．
故答案為：

實驗方法	實驗中現(xiàn)象	結論
將原液都配制成1：8溶液	都將花生油洗凈	合格的洗滌劑都有相同的效果

（5）根據(jù)日常生活的經(jīng)驗解答即可．
故答案為：無機磷農(nóng)藥中毒后服用酸奶．

點評：本題考查了現(xiàn)象是和化學科學有相違背的一些事實，解題的關鍵是抓住對比性化學實驗的實驗要求，創(chuàng)設相同的條件完成并證明．