下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實(shí)不相符的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光
C.硫粉在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年寧夏石嘴山市平羅縣中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源,也是重要的溶劑,下列說(shuō)法正確的是( )
A.天然淡水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
B.用肥皂水可以區(qū)別軟水和硬水,軟水就是純凈水
C.水是常用的溶劑,能溶解所有物質(zhì)
D.水的蒸餾是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
“高鈣牛奶”“加碘鹽”“鐵強(qiáng)化醬油”中的“鈣、碘、鐵”指的是
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市沂南縣2018-2019學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A.KCl → KNO3 B.Fe(NO3)2→AgNO3
C.SO3→ Na2SO4 D.H2→Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市沂南縣2018-2019學(xué)年度九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )
A. H2CO3 H2O+CO2↑ B. 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5
C. Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ D. HNO3+NaOH NaNO3+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年海南省中考模擬(N0.001)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某工廠利用廢硫酸與廢鐵屑反應(yīng)制取硫酸亞鐵,F(xiàn)取廢硫酸4.9 t 與足量的廢鐵屑反應(yīng),得到FeSO4 1.52 t。計(jì)算廢硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年海南省中考模擬(N0.001)化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源,與人類(lèi)生活息息相關(guān)。
(1)自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來(lái)水的過(guò)程中,下列操作:①過(guò)濾②吸附③消毒④蒸餾。其中沒(méi)有用到的是____________(填序號(hào))。
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,生活中常用___________的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(3)鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的____________、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(4) NaCl溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)镹aCl在水分子的作用下,解離出____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省潮州市中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。
(1)石灰水變渾濁是因?yàn)樯闪薩_________。(填化學(xué)式)
(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學(xué)開(kāi)展了如下活動(dòng):
(查文獻(xiàn))碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)
(提出假設(shè))假設(shè) 1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;
假設(shè) 2:____________________________________________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為除去 CO2中的 HCl,小華在甲、乙裝置之間增加如圖裝置, 裝置的連接順序是甲→______→_______→乙(填字母序號(hào));其中存放的試劑合理是________(填選項(xiàng)序號(hào))。
A 濃硫酸 B NaOH 溶液 C 飽和Na2CO3溶液 D 飽和NaHCO3溶液
(現(xiàn)象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量 CO2 ,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
(得出結(jié)論)由以上探究可得出結(jié)論是____________________________。
(3)該興趣小組在老師指導(dǎo)下,用pH傳感器測(cè)得燒杯中溶液的 pH 隨通入時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖。
①AB 段pH值不變的可能原因是_______;D點(diǎn)所得溶液的成分除 H2O外還有______。
②BC 段發(fā)生的化學(xué)方程式主要有________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:流程題
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)操作1的名稱(chēng)是_____,試劑1是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)溶液B中含有的溶質(zhì)是_____。向溶液B加入試劑2后,在溶液中可觀察到_____的現(xiàn)象。
(3)寫(xiě)出加入過(guò)量的飽和石灰水發(fā)生反應(yīng)的的化學(xué)方程式是_____。
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