【題目】下列物質(zhì)中分別是由分子、原子、離子構(gòu)成，其正確的順序是

A．水 銅 氯化鈉 B．水 氯化鈉 銅

C．氯化鈉 水 銅 D．銅 水 氯化鈉

【答案】A

【解析】

試題分析：水由水分子構(gòu)成、銅由銅原子構(gòu)成、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)．

為測(cè)定其含量是否達(dá)標(biāo)，某興趣小組的同學(xué)取10片鈣片研碎后放于燒杯中，將100g稀鹽酸分五次加入到燒杯中，并不斷攪拌，稱(chēng)量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）：

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

20

40

60

80

100

燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g

10

29.12

48.24

67.36

86.48

106.48

請(qǐng)你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將鈣片研碎的目的是： ．（1分）

（2）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g．（2分）

（3）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該品牌鈣片含量是否達(dá)標(biāo)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（6分）

（4）如果按用量服用，服用者每天通過(guò)該補(bǔ)鈣劑攝入鈣元素的質(zhì)量為 g．（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）鐵及鐵的合金是應(yīng)用最廣泛的金屬材料。

（1）生活中常使用鐵鍋炒菜，這是利用了金屬的 性。鐵生銹的條件是 。

（2）向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬，可回收硫酸亞鐵和銅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）以硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵（FeS2）】為原料可生產(chǎn)硫酸，爐渣回收可煉鐵。其主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

①上述流程出現(xiàn)的物質(zhì)中，硫元素顯+6價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式是 。

②爐渣煉鐵的化學(xué)方程式是 。

③將硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4FeS2 + 2Fe2O3 + 8SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）檸檬酸（C6H8O7）是一種工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。如圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體（C6H8O7·H2O）的工藝流程圖�；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題：

【資料卡片】

①檸檬酸水溶液顯酸性；

②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸，原料預(yù)處理后，得到的發(fā)酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì)；

③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表：

溫度／℃

0

10

20

30

40

溶解度／g

96

118

146

183

216

④某種專(zhuān)用樹(shù)脂對(duì)檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如圖：

【鈣鹽法制備】

（1）氣體X是____（填化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________；

（2）在發(fā)酵液中加入CaCO3，同時(shí)升溫至90℃，這樣做的目的是____________ ；

（3）加入硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，是____（填基本反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)；

（4）操作l、2的名稱(chēng)是____，實(shí)驗(yàn)室完成此操作，所需的玻璃儀器有____（填字母序號(hào)）及玻璃棒；

（5）操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是b→____→a；

a．過(guò)濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結(jié)晶 d．蒸發(fā)結(jié)晶

（6）工業(yè)生產(chǎn)中，可加入____（填名稱(chēng)）進(jìn)行脫色處理；

（7）洗滌CaSO4濾渣的目的是____；

（8）母液可以循環(huán)，其中一定含有的溶質(zhì)是____；

【變溫色譜分離法制備】

（9）洗脫的目的是使專(zhuān)用樹(shù)脂再生，根據(jù)資料，洗脫操作適宜用____；

（10）對(duì)比“變溫色譜分離法”“鈣鹽法”的劣勢(shì)除了消耗資源，請(qǐng)列舉破壞環(huán)境的兩個(gè)方面：____、____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是

A．反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變

B．若D為單質(zhì)，則A、C質(zhì)量比為l：2

C．若A、B化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為5：4，則D中含2種元素

D．該反應(yīng)中，N元素的化合價(jià)一定升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值。

（1）圖1為某品牌礦物質(zhì)水的標(biāo)簽。用離子符號(hào)表示其中的一種金屬陽(yáng)離子、一種陰離子 、 。

（2）圖2為普通干電池的構(gòu)造圖，小明從廢舊干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究。

①干電池用作照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。

②電池中石墨和銅帽表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能。

③鋅皮回收可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

④銅帽回收清洗后放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛，請(qǐng)仔細(xì)看圖并填空：

（1）圖A主要是利用了金屬的 性。

（2）圖B是用兩塊金屬片相互刻劃，觀察到在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是 。

（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一號(hào)”成功打撈。圖C是古船上部分文物圖片，其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是 。稀鹽酸除銹的化學(xué)程式為 ：Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3+ 3H2O，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為 。生活中常用的防銹方法有 。

（4）為了比較鐵和銅的活動(dòng)性，小華選用了硫酸銅溶液。請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是

A．室內(nèi)起火時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒

D．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下列裝置圖填寫(xiě)有關(guān)空格：

（1）①用稀硫酸和鋅粒制氫氣的化學(xué)方程式為 ；發(fā)生裝置可選用上述 （填序號(hào)，下同）裝置。能實(shí)現(xiàn)“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨�！敝茪獾难b置是 。收集干燥的氫氣可用 裝置。

（2）①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，二氧化錳的作用為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②若選擇A作氣體發(fā)生裝置，對(duì)該裝置需進(jìn)行的調(diào)整為 。

③若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)證已收集滿的方法為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案