【題目】（8分）“生活即學習”、“社會即教材”，化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。

（1）圖1為某品牌礦物質(zhì)水的標簽。用離子符號表示其中的一種金屬陽離子、一種陰離子 、 。

（2）圖2為普通干電池的構(gòu)造圖，小明從廢舊干電池中回收有關物質(zhì)并進行探究。

①干電池用作照明時化學能轉(zhuǎn)化為 。

②電池中石墨和銅帽表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能。

③鋅皮回收可用于實驗室制取氫氣，鋅與稀硫酸反應的化學方程式為 。

④銅帽回收清洗后放入硝酸銀溶液中，反應的化學方程式為 。

【答案】（1）K+（Mg2+）（1分）、Cl-(SO42-)(1分)

（2）①電能(1分) ②導電（1分）

③Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（2分） ④Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag（2分）

【解析】

試題分析：（1）帶正電的離子為陽離子，帶負電的離子為陰離子；（2）①干電池用作照明時化學能轉(zhuǎn)化為電能；②電池中石墨和銅帽表現(xiàn)出優(yōu)良的導電性；③鋅與稀硫酸反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；④銅帽回收清洗后放入硝酸銀溶液中，反應的化學方程式為Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別取廚房中以下調(diào)味品各少量放入水中，不可能得到溶液的是

A.食鹽 B.蔗糖 C.醋 D.芝麻油

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是

A. 常溫下化學性質(zhì)活潑 B. 具有吸附性

C. 都由碳元素組成 D. 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是

A．石墨棒作干電池電極 B．天然氣用作燃料

C．干冰用于人工降雨 D．活性炭用于吸附冰箱中的異味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中分別是由分子、原子、離子構(gòu)成，其正確的順序是

A．水 銅 氯化鈉 B．水 氯化鈉 銅

C．氯化鈉 水 銅 D．銅 水 氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法正確的是：（ ）

A．它們是同一種物質(zhì) B．它們碳原子的排列方式相同

C．它們的化學性質(zhì)不同 D．它們的物理性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是 （ ）

A．為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上

B．多用煤發(fā)電少用風力發(fā)電

C．把還未用完的作業(yè)本燒掉

D．減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們已學習了簡單的物質(zhì)分類，以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是

A．充分加熱高錳酸鉀后的剩余固體 B．水和冰的混和物

C．澄清的石灰水 D．潔凈的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)實驗室有一氯化鈉和氯化鈣組成的樣品。為測定其中氯化鈉的純度并配制成一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，某化學探究小組取一定質(zhì)量的該樣品進行如下實驗。

請回答下列問題：

（1）寫出反應②的化學方程式 ；

（2）根據(jù)已知條件列出求解①中參加反應的純堿質(zhì)量(X)的比例式

（3）該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（4）若用36.5%的濃鹽酸配制上述恰好完全反應的稀鹽酸，需加水的體積為 mL；

（5）若最終所得的c溶液為只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（6）若工業(yè)上用58.5t上述含氯化鈉的樣品為原料來制取氫氧化鈉，可制得氫氧化鈉的質(zhì)量為 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案