【題目】氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．
（1）如何驗滿氧氣？
（2）做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預(yù)先加少量水的目的是什么？
（3）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例說明．

【答案】
（1）解：用點燃的木條放在集氣瓶口，若木條燃燒更旺，則證明O2已集滿
（2）解：吸收有毒氣體，減少空氣污染
（3）解：鐵在空氣里會發(fā)紅發(fā)熱，在氧氣里卻劇烈燃燒，火星四射
【解析】根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進行解答即可．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸?，以及對氧氣的檢驗和驗滿的理解，了解氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣、氧氣、氮氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六種氣體中，占空氣體積分數(shù)最大的是（填化學(xué)式，以下相同）???；能使帶火星木條復(fù)燃的是???；使用燃氣熱水器時，若通風(fēng)不暢，容易產(chǎn)生一種有毒的氣體是???；能使紫色石蕊試液變紅色的是???；能使澄清石灰水變渾濁的是???。資源廣、燃燒值高、無污染的新型能源是???充入食品包裝袋中可以防腐的氣體單質(zhì)是???。天然氣的主要成分是???。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（?? ）
A.雪糕慢慢融化
B.吃進的食物被消化
C.電燈泡通電發(fā)光
D.敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）
A.食鹽、石灰水
B.冰水混合物、凈化后的空氣
C.紅磷、二氧化碳
D.空氣、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)以致用，請用所學(xué)知識判斷下列做法安全可行的是（ ）
A.在加油站內(nèi)撥打或接聽移動電話
B.遇火災(zāi)時打開所有門窗
C.檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火
D.啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲用托盤天平稱量15.2克食鹽時，天平調(diào)零后，開始稱量。稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，此時的操作是（ ）
A.減少食鹽
B.添加食鹽
C.增加砝碼
D.減少砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量。下列說法正確的是（ ）
A.K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7
B.K2Cr2O7屬于氧化物
C.C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46
D.C2H5OH中H、O的原子個數(shù)比為2：5：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室內(nèi)空氣污染危害健康，應(yīng)引起人們的高度重視。以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是（ ）
A.廚房烹飪時產(chǎn)生的油煙
B.室內(nèi)擺放的水果散發(fā)出的香味
C.石材釋放出的有害放射性氣體氡
D.劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了空氣的組成后，同學(xué)們知道了氧氣約占空氣體積的1/5，同學(xué)們查閱資料知：氧氣的密度約為1.43g/L ，空氣的密度約為1.29g/L。請計算：64.5g空氣中氮氣的體積和氧氣的質(zhì)量各為多少。（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1）

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同步練習(xí)冊答案