化學與生活息息相關，請你用所學化學知識解釋以下生活中的問題。

（1）小明看到媽媽向洗衣服的水中加入 ，攪拌后泡沫 （填“多”或“少”），他認為這時的水為硬水。

（2）小明向一杯水中加入了一大塊冰糖，水差點就灑出來了，過一會兒，他發(fā)現(xiàn)冰糖消失，液面下降了，這是說明分子具有 、 性質(zhì)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列化合物中，氮元素的化合價為＋5價的是

A．HNO2 B．NH3 C．NO2 D．HNO3

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科目：初中化學 來源：2016屆云南省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)化合價由高到低的順序，在HClO4、NaClO3、HCl0、（ ）、NaCl的排列中，括號內(nèi)應填入下列物質(zhì)中的是：

A．Cl2 B．HClO3 C．Cl2O7 D．HCl

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省蚌埠市四校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在電解水的實驗中，下列說法不正確的是

A．接通直流電源后，觀察到兩個電極附近都有氣泡產(chǎn)生

B．通電一段時間后負極玻璃管內(nèi)氣體的體積是正極玻璃管內(nèi)氣體體積的2倍

C．負極玻璃管內(nèi)氣體能燃燒，正極玻璃管內(nèi)氣體能使帶火星木條復燃

D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。下列說法正確的是

A．該反應是化合反應

B．在該反應中丁一定沒有參加化學反應

C．丙可能是單質(zhì)

D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省江陰市敔山灣實驗學校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在自來水消毒過程中通常要發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示，則下列判斷正確的是

反應前的物質(zhì) 反應后的物質(zhì)

A．這是一個分解反應

B．反應物中無單質(zhì)參加反應

C．參加反應的氯氣（Cl2）與水的質(zhì)量比為71:18

D．生成三種分子

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是

A．分子很小 B．分子在不斷運動

C．分子之間有間隙 D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：2016屆河南省周口市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列化學反應的化學反應方程式：

（1）磷在氧氣中燃燒___________________________

（2）把二氧化錳加入過氧化氫溶液中制取氧氣___________________________

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省泉州市九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室利用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗證其性質(zhì)。

（1）寫出裝置D中一種儀器的名稱 。

（2）進行氧氣的制取和收集，把裝置A和D中的m和n連接起來，將裝置A中的雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中，觀察到瓶中產(chǎn)生大量 ，反應的化學式表達式為 。剛冒出的氣泡不是純凈的氧氣，不宜立即收集，需等到D裝置中導管口有 時，才將導管放在裝滿水的集氣瓶口。

（3）氧氣收集完畢，拆開m與n的連接。將燃著的蠟燭放入裝置B中，并連接裝置A、B、C，再次將雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中，可觀察到裝置B中的蠟燭燃燒更 ，說明氧氣具有 的性質(zhì)。

（4）上述實驗持續(xù)一段時間后，觀察到裝置C中澄清的石灰水變 ，這是因為蠟燭在氧氣中燃燒生成了 （填物質(zhì)化學式，下同）氣體，而該氣體和石灰水中的 反應生成了 的緣故。

（5）收集氧氣可選用排水法，這是因為氧氣 （填“容易”或“不易”）溶于水，且 。收集氧氣還可選用 （填“向上”或“向下”）排空氣法，這是因為氧氣 ，且不與空氣反應。

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