【題目】人體中化學(xué)元素含量的多少會直接影響人體健康．下列人體所缺元素與對健康的影響關(guān)系錯誤的是（ ）

A．缺鐵會引起貧血

B．缺碘會引起齲齒

C．缺鈣會引起老年人骨質(zhì)疏松

D．缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良

【答案】B

【解析】本題考查的是常量元素和微量元素對人體健康的影響．鐵、碘、鋅是微量元素，這些元素在人體中的總量并不多，但對人體健康至關(guān)重要．缺鐵會引起貧血，缺碘主要會引起甲狀腺腫大，缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良．鈣屬于常量元素，缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記，下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識，錯誤的是（ ）

A．生活中常見物質(zhì)的pH：

B．地殼中部分元素的含量關(guān)系：

C．部分元素原子序數(shù)關(guān)系：

D．空氣中部分成分的體積分數(shù)關(guān)系：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（ ）

A．純堿、燒堿都屬于堿

B．塑料、羊毛屬于合成材料

C．淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機物

D．生石灰、熟石灰屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的利用對人體健康無害的是（ ）

A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮

B．用霉變的花生制作花生糖

C．用工業(yè)染料制作彩色饅頭

D．用硝酸銨固體和水制作冷敷袋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成．直到18世紀末，人類才最終認識了水的組成。

（1）電解水的實驗揭示了水的組成、，右圖所示實驗中，得到氧氣的試管是____________(填“甲”或“乙”)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（2）下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是_______(填序號)：

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．煤在空氣中燃燒

C．水的蒸發(fā) D．水的凈化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b ；

（2）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 ．

（3）上述裝置中屬于發(fā)生裝置的是 ；屬于收集裝置的是 ；某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ，收集裝置應(yīng)選擇 ；試管口應(yīng)塞一團棉花的目的是 ；實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂，你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點）① ；② ；

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是（操作、現(xiàn)象、結(jié)論） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從長江中取回一定最的水樣，然后進行如下研究分析：

（1）將渾濁的江水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；

（2）將靜置后的江水采用如圖裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是 ．

（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入 并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是 （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選用下列物質(zhì)的序號填空：

①金剛石 ②一氧化碳 ③生石灰 ④石灰石 ⑤碳酸氫鈉

（1）廣泛用于建筑材料的是 ；

（2）可用于制玻璃刀的材料是 ；

（3）可用于食品干燥劑的是 ；

（4）可用于治療胃酸過多的是 ；

（5）煉鐵時做還原劑的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)常用的實驗裝置如下圖所示。請根據(jù)裝置圖回答問題。

Ⅰ.寫出標號儀器名稱：甲 ；乙 。

Ⅱ.實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇 （填標號，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。用充滿水的裝置D收集氧氣，則氧氣需從 (填a或b）端通入。

Ⅲ.實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳氣體的化學(xué)方程式是 ，可選用的兩套發(fā)生裝置是 ，這兩套裝置的主要區(qū)別是 。

Ⅳ.如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實驗后，對固液殘留物進行分離操作。先進行過濾，過濾時玻璃棒的作用是 ；再取上述少量濾液進行蒸發(fā)，應(yīng)選擇裝置是 ，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是 ，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 。

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