12、如圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長(zhǎng)所需要的氣態(tài)肥料可以通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充.
(1)在這個(gè)溫室中,以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土栽培蔬菜滿足了植物對(duì)溫度及礦物質(zhì)元素的要求,要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充二氧化碳使作物增產(chǎn),所需要的另一條件是
光照
,若栽培的的作物是葉菜類,營(yíng)養(yǎng)液中應(yīng)該適當(dāng)增加
肥.
(2)此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
植物(葉綠體)

(3)碳酸氫銨是一種常用的化肥,俗稱碳銨.請(qǐng)你簡(jiǎn)述一點(diǎn)使用時(shí)的注意事項(xiàng):
密封貯存在陰涼處(或不能與堿性物質(zhì)混合施用等)
分析:此題中涉及生物知識(shí),植物生長(zhǎng)過(guò)程中的幾大必要因素:光、必要元素等以及元素的作用.例:氮肥的施用可以增大植物對(duì)碳的吸收量.綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中作為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)屬于生產(chǎn)者.碳酸氫銨的性質(zhì)不穩(wěn)定易分解且可以與酸堿物質(zhì)反映.
解答:解:(1).植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要光合作用來(lái)合成養(yǎng)料,所以增產(chǎn)可以加長(zhǎng)光照.氮是蛋白質(zhì)構(gòu)成的主要元素.氮肥增施能促進(jìn)蛋白質(zhì)和葉綠素的形成,使葉色深綠,葉面積增大,促進(jìn)碳的同化,有利于產(chǎn)量增加,品質(zhì)改善.故答:光照.氮肥.
(2).綠色植物中的葉綠體進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物釋放氧氣.故答:植物(葉綠體).
(3).碳酸氫銨受熱易分解,可以與堿性物質(zhì)反應(yīng),導(dǎo)致肥效降低,所以不能與堿性物質(zhì)混合施用.故答:密封貯存在陰涼處(或不能與堿性物質(zhì)混合施用).
點(diǎn)評(píng):此題屬于與生活結(jié)合的題型,生活中的常識(shí).如:植物的光合作用,植物生長(zhǎng)所必需的元素極其作用,化肥的貯存條件和使用條件等.學(xué)習(xí)知識(shí)要與生活相結(jié)合,生活中的常識(shí)與書(shū)本的知識(shí)同樣重要.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、如圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長(zhǎng)所需要的“氣肥”可通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充:
(1)在這個(gè)溫室中,以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土培養(yǎng)蔬菜滿足了植物對(duì)溫度及其礦物元素的需求,要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn),所需的另一個(gè)條件是
太陽(yáng)光
.若栽培的作物是葉菜類,營(yíng)養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾?div id="w64wk2i" class="quizPutTag">氮肥

(2)已知提供的工業(yè)CO2氣體中含有少量的SO2氣體,為了除去SO2氣體,某同學(xué)想出了兩種方法:方法一:將氣體通過(guò)NaOH溶液,SO2被吸收.方法二:將氣體通過(guò)碳酸氫鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)SO2+2NaHCO3═Na2SO3+2CO2+H2O
請(qǐng)回答:上述兩種方法中可取的是
方法二
;請(qǐng)簡(jiǎn)述原因
氫氧化鈉不僅可吸收SO2,還能吸收CO2氣體

(3)此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
作物
.若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,在不通入CO2的情況下,每天只有在6:00~18:00接受陽(yáng)光的照射,請(qǐng)你在圖上的坐標(biāo)上畫出6:00~24:00該溫室CO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)畫出).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

32、如圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長(zhǎng)所需要的“氣肥”可通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充:
(1)在這個(gè)溫室中,以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土培養(yǎng)蔬菜滿足了植物對(duì)溫度及其礦物元素的需求,要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn),所需的另一個(gè)條件是
太陽(yáng)光
.若栽培的作物是葉菜類,營(yíng)養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾?div id="i4eemwi" class="quizPutTag">氮肥

(2)已知提供的工業(yè)CO2氣體中含有少量的SO2氣體,為了除去SO2氣體,某同學(xué)想出了兩種方法:方法一:將氣體通過(guò)NaOH溶液,SO2被吸收.方法二:將氣體通過(guò)碳酸氫鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng):SO2+2NaHCO3═Na2SO3+2CO2+H2O
請(qǐng)回答:上述兩種方法中可取的是
方法二
;請(qǐng)簡(jiǎn)述原因
氫氧化鈉不僅可吸收SO2,還能吸收CO2氣體.

(3)此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
作物
.若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,在不通入CO2的情況下,每天只有在6:00~18:00接受陽(yáng)光的照射,請(qǐng)你在圖上的坐標(biāo)上畫出6:00~24:00該溫室CO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)畫出)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長(zhǎng)所需要的氣態(tài)肥料可以通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充.
(1)在這個(gè)溫室中,以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土栽培蔬菜滿足了植物對(duì)溫度及礦物質(zhì)元素的要求,要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充二氧化碳使作物增產(chǎn),所需要的另一條件是______,若栽培的作物是葉菜類,營(yíng)養(yǎng)液中應(yīng)該適當(dāng)增加______肥.
(2)此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______.
(3)碳酸氫銨是一種常用的化肥,俗稱碳銨.請(qǐng)你簡(jiǎn)述一點(diǎn)使用時(shí)的注意事項(xiàng):______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

如圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長(zhǎng)所需要的“氣肥”可通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充:
(1)在這個(gè)溫室中,以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土培養(yǎng)蔬菜滿足了植物對(duì)溫度及其礦物元素的需求,要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn),所需的另一個(gè)條件是__________。若栽培的作物是葉菜類,營(yíng)養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾觃_________。
(2)已知提供的工業(yè)CO2氣體中含有少量的SO2氣體,為了除去SO2氣體,某同學(xué)想出了兩種方法:
方法一:將氣體通過(guò)NaOH溶液,SO2被吸收。
方法二:將氣體通過(guò)碳酸氫鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng):SO2+2NaHCO3==Na2SO3+2CO2+H2O
請(qǐng)回答:上述兩種方法中可取的是___________;請(qǐng)簡(jiǎn)述原因________________。
(3)此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_______。若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,在不通入CO2的情況下,每天只有在6:00~18:00接受陽(yáng)光的照射,請(qǐng)你在圖上的坐標(biāo)上畫出6:00~24:00該溫室CO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)畫出)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案