一化學(xué)小組為了測定某銅礦中堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的質(zhì)量分?jǐn)?shù).稱取該銅礦樣品30g于燒杯中,逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸至剛好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸146g.(假設(shè)銅礦中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)
試求:
(1)稀鹽酸中HCl的質(zhì)量是多少克?
(2)銅礦中堿式碳酸銅的質(zhì)量是多少克?其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.反應(yīng)中各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:Cu2(OH)2CO3~222
HCl~36.5 CuCl2~135 CO2~44 H2O~18)
稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6克;銅礦中堿式碳酸銅的質(zhì)量是22.2克,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74%;反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%.
解析試題分析:(1)稀鹽酸中HCl的質(zhì)量=146克×10%=14.6克.
(2)設(shè)銅礦中堿式碳酸銅的質(zhì)量為X,生成的氯化銅的質(zhì)量為Y,二氧化碳的質(zhì)量為Z.
Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O
222 146 270 44
X 14.6克 Y Z
═
得:X═22.2克
═
y═27克
═
得:Z=4.4克
∴銅礦中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%═74%.
(3)根據(jù)(2)計算可知,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=22.2克+146克﹣4.4克=163.8克.
∴反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==16.5%.
答:稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6克;銅礦中堿式碳酸銅的質(zhì)量是22.2克,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74%;反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
小敏對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液,進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定。取廢液上層清液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,出現(xiàn)氣泡,滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀。繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生,過濾,測得沉淀的質(zhì)量為5克,并繪制了圖像。
1)滴加的溶液中溶質(zhì)屬于 (選填“鹽”或“堿”)。
2)10克碳酸鈉溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量是 克。
3)圖像中的a點數(shù)值是 。
4)廢液中含有的溶質(zhì)是 。 (寫化學(xué)式)。
5)通過計算說明,圖像橫坐標(biāo)中的b點表示的溶液的質(zhì)量是多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
鈦(Ti)和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。鈦可通過如下反應(yīng)制得:TiCl4 + 2MgTi + 2MgCl2,若要制得96 g鈦,計算至少需要鎂的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,下圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。為測定其含量是否達(dá)標(biāo),某興趣小組的同學(xué)取10片鈣片研碎后放于燒杯中,將100g稀鹽酸分五次加入到燒杯中,并不斷攪拌,稱量,將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下(鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)):
XXX鈣片 [藥品規(guī)格]每片1g [藥品含量]含CaCO380% [用法用量]每次一片,每天2次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g | 10 | 29.12 | 48.24 | 67.36 | 86.48 | 106.48 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
如圖所示,將0.1mol氧化銅與一定量的碳混合加熱,充分反應(yīng)(試管中的空氣已被除去)。
(1)計算該實驗最多可以生成多少克二氧化碳?(請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
(2)實驗前后分別稱量了裝置A和裝置B的質(zhì)量如表中所示。若數(shù)據(jù)Ⅰ準(zhǔn)確,請回答:
a反應(yīng)后A中固體的成分是_ 。
b數(shù)據(jù)Ⅱ存在的問題是_ ,可能的原因是 。
| 反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 反應(yīng)后質(zhì)量(g) | |
Ⅰ | 裝置A | 125.3 | 124.2 |
Ⅱ | 裝置B | 152 | 152.3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進(jìn)行如下圖所示的實驗。
已知:Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + 2NaCl
請根據(jù)以上信息,計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
實驗室中有一包含有少量氧化銅的銅粉.同學(xué)們欲測定這包銅粉中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)稱取20g樣品放入燒杯中,逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸至固體不再減少,共用稀硫酸49g.試計算:這包含有少量氧化銅的銅粉中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
過氧化氫溶液在存放過程中會自然分解,使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小.某同學(xué)使用一瓶原標(biāo)注為30%的過氧化氫溶液完成制取氧氣的實驗.通過稱量,該瓶中共有116.8g溶液,取出13.6g在一定條件下進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.試計算
(1)現(xiàn)在這瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)該瓶溶液中,已經(jīng)分解的過氧化氫質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
如圖是已破損的維生素C(簡寫Vc,)其化學(xué)式:C6H8OX,的說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答:
(1)Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ;
(2)Vc的化學(xué)式為 ;
(3)小輝媽媽每天服用該Vc片劑,小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片,若100g[西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿 g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。
(4)最近根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)不合格奶粉有所抬頭。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn),合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。則這種奶粉是否為“合格”奶粉?(列出計算過程)
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