7．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．氯化鈉B．二氧化碳C．氧氣D．高錳酸鉀

分析 根據(jù)氧化物的概念可知，氧化物中只有兩種元素且含有氧元素來分析解答．

解答 解：A、氯化鈉是由金屬離子和氯離子形成的化合物，則屬于鹽，故錯誤；
B、二氧化碳是一種含有C和O兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物，故正確；
C、氧氣是一種只有氧元素組成的物質(zhì)，則屬于單質(zhì)，故錯誤；
D、高錳酸鉀中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故錯誤；
故選：B．

點評 本題考查氧化物的判斷，學(xué)生應(yīng)抓住氧化物概念的要點來判斷，并要熟悉常見的物質(zhì)的類別及相關(guān)概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物（其中一種是黑色固體粉末），下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：（用化學(xué)式填寫）
BCuO，CCO2，DO2，EH2，F(xiàn)CO，GCu，HCaCO3，XC．
（2）寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學(xué)方程式：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O+2CuO．寫出A→D+E的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組需要10%的氫氧化鈉溶液和10%的硫酸溶液，進行中和反應(yīng)實驗．
（1）若配制40g上述氫氧化鈉溶液，則需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為4g．從表中選擇稱量氫氧化鈉固體所需要的儀器AE．（填序號）
名稱托盤天平酒精燈小燒杯玻璃棒鑰匙量筒
儀器      
序號ABCDEF
②調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的右盤，稱量其質(zhì)量．然后BA（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將NaOH固體加入燒杯中  B．按需要添砝碼、移動砝碼．
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是因為氫氧化鈉有腐蝕性
（2）為中和上述氫氧化鈉溶液，需10%的硫酸溶液的質(zhì)量為49g；實驗室要用5g98%的濃硫酸來進行稀釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列對化學(xué)知識歸納，其中完全正確的一組是（　�。�
A．實驗記錄B．安全常識
①用10ml量筒量取7.25ml 水
②用托盤天平稱取5.6g氯化鈉		①白磷保存在冷水中-防止緩慢氧化引起自燃
②冬天用煤爐取暖-保證室內(nèi)通風(fēng)
C．化學(xué)與健康D．化學(xué)與生活
①人體缺鐵會引起貧血癥
②人體所需元素應(yīng)盡量從保健品中攝取		①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
②用活性炭凈水器可凈化飲用水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是（　�。�
A．銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以銅制品不會生銹
B．“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大
C．在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金
D．合金是一種金屬跟其他金屬（或非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯誤的是（　�。�
A．碳海綿有吸附作用B．碳海綿是灰黑色固體
C．碳海綿不能與氧化銅反應(yīng)D．碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列實驗方案設(shè)計不合理的是（　　）
選項實驗內(nèi)容操作或所用試劑
A鑒別鐵粉和木炭粉觀察顏色
B除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫煅燒
C除去銅中混有的氧化銅加過量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
D除去KCl中的MnO2加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請你參與下列燃燒條件的相關(guān)探究．
【查閱資料】白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會刺激人呼吸道．
【設(shè)計實驗】小軍設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．將分別盛有少量白磷、紅磷的試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實驗現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：由實驗①②得到的燃燒條件是溫度要達到可燃物的著火點．
（2）如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒，的現(xiàn)象，你的操作是對準(zhǔn)水中白磷通入空氣．
（3）小紅發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計的裝置有不足，請你幫小軍在原裝置上進行完善，方法是在兩個試管的試管口塞上膠塞．
（4）古語道：“人要實，火要虛”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是增大可燃物與空氣（或氧氣）的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)與生活息息相關(guān)．請從食鹽、銅、鐵粉、銀、鋁、天然氣、氦氣、氧氣、氫氣、二氧化碳中選擇合適物質(zhì)的化學(xué)式填空．
①可用作食品干燥劑的是Fe     
②可稱為“綠色能源”的是H2
③可用于填充霓虹燈的是He     
④固體可用于人工降雨的是CO2     
⑤“西氣東輸”的氣體是CH4     
⑥導(dǎo)電性最強的金屬Ag．

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