10．在初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識(shí)．下圖是KNO3的溶解度曲線．

如面兩幅圖所示：小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是有固體剩余．
上述實(shí)驗(yàn)過程中屬于不飽和溶液的是（填字母）CD，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是BE．

分析 根據(jù)已有的飽和溶液的知識(shí)以及溶解度曲線的應(yīng)用進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：根據(jù)溶解度曲線可以看出，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，在20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g，故100g水中加入20g硝酸鉀全部溶解，不能形成飽和溶液，再A中加入20g硝酸鉀得到的B溶液中，硝酸鉀不能全部溶解，形成的是飽和溶液，升高溫度到50℃得到的溶液C中，只含有硝酸鉀40g，此時(shí)溶液不飽和，再加入20g硝酸鉀，溶質(zhì)質(zhì)量為60g，仍然不飽和，降溫到20℃，則會(huì)析出晶體重新形成20℃時(shí)的飽和溶液；
故填：有固體剩余，ACD，BE．

點(diǎn)評(píng) 掌握溶解度曲線的特點(diǎn)、飽和溶液和不飽和溶液的形成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某些醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)用工業(yè)明膠生產(chǎn)的膠囊，某有害元素嚴(yán)重超標(biāo)，危害人體健康，你認(rèn)為這種元素可能是（　�。�
A．鐵B．鉻C．氧D．碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．生活中包含著許多化學(xué)知識(shí)，對(duì)下列做法的解釋不合理的是（　�。�
A．食品袋內(nèi)充入氮?dú)?-防止食品變質(zhì)
B．室內(nèi)的燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b煙道--防止CO中毒
C．鐵欄桿上涂鋁粉--鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵活潑
D．森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶--隔離可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．R為金屬，發(fā)生如下反應(yīng)：R+CuSO4═Cu+RSO4．請(qǐng)回答下列問題：
（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．（選填“置換”、“分解”或“化合”）
（2）若反應(yīng)后溶液的顏色逐漸變?yōu)闇\綠色，則R是鐵．
（3）根據(jù)方程式判斷金屬R一定不是Al．（選填“可能是”或“一定不是”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式：
（1）木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．除去CO2中混有的少量CO，可將該混合氣體通過（　　）
A．灼熱的氧化銅B．足量的澄清石灰水
C．紫色的石蕊試液D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化合物6g在純凈的氧氣中完全燃燒，同時(shí)生成13.2g的 二氧化碳和7.2g的 水，則該化合物中一定含有碳、氫、氧元素，各元素質(zhì)量比9：2：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．將CO通入盛有24gFe2O3的試管內(nèi)，加熱反應(yīng)一段時(shí)間后，停止加熱，繼續(xù)通入CO至試管冷卻，此時(shí)試管內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為19.2g，則反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為（　　）
A．4.8 gB．11.2 gC．16.8 gD．19.2 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮白光
C．電解水時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體，木條復(fù)燃
D．加熱碳酸氫銨，白色固體逐漸消失，有刺激性氣味的氣體生成

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