【題目】運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答:
(1)打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,可觀察到_____的現(xiàn)象。濃鹽酸長(zhǎng)期敞口放置在空氣中,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(2)不用其它任何試劑,就可將CuSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的_____溶液先鑒別出來(lái)。
(3)用一種溶液就可將NaCl、HCl、NaOH三種溶液一次性鑒別出來(lái),該溶液是_____。
(4)請(qǐng)用微觀粒子的特征解釋:老師的辦公桌上放著一瓶香薰,大家一走進(jìn)辦公室就能聞到香味的原因_____。
【答案】瓶口上方出現(xiàn)白霧 減小 CuSO4 紫色石蕊試液 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
【解析】
(1)由于濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫氣體能與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成了鹽酸的小液滴,所以打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,可觀察到瓶口上方出現(xiàn)白霧的現(xiàn)象。濃鹽酸長(zhǎng)期敞口放置在空氣中,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小;
(2)由于硫酸銅溶液顯藍(lán)色,不用其它任何試劑,就可將CuSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的CuSO4溶液先鑒別出來(lái);
(3)由于紫色石蕊試液在酸堿性不同的溶液中顯示不同的顏色,NaCl溶液呈中性,HCl顯酸性、NaOH顯堿性,用一種溶液就可將NaCl、HCl、NaOH三種溶液一次性鑒別出來(lái),該溶液是紫色石蕊試液;
(4)老師的辦公桌上放著一瓶香薰,大家一走進(jìn)辦公室就能聞到香味的原因是:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,香薰花香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到辦公室內(nèi)的空氣中了。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化。請(qǐng)回答操作中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)易生水垢的水中含有較多的可溶性鈣、鎂離子化合物,是硬水。區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)單的方法是用_____
(2)在進(jìn)行過(guò)濾液體時(shí),玻璃棒的作用_____;
(3)為了保護(hù)河中的水質(zhì),下列做法合理的是_____
A.禁用農(nóng)藥和化肥
B.抑制水中所有動(dòng)、植物生長(zhǎng)
C.任意排放生活污水
D.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)凈化后再排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)或現(xiàn)象推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素,其中不合理的是
選項(xiàng) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí)(或現(xiàn)象) | 影響因素 |
A | 過(guò)氧化氫在常溫下分解速度比較慢,加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
B | 食物在冰箱中保存不易變質(zhì) | 溫度 |
C | 細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,在純氧中劇烈燃燒火星四射 | 反應(yīng)物的濃度 |
D | 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,在純氧中燃燒火焰明亮 | 反應(yīng)物的種類(lèi) |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年6月5日是世界環(huán)境日,今年我國(guó)將環(huán)境日的主題設(shè)為“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”倡導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,共同履行環(huán)保責(zé)任,呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量。
(1)PM2.5是指大氣中直徑_____(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的顆粒物。
(2)下列行為不會(huì)形成PM2.5的是_____(填序號(hào))。
A.焚燒秸稈
B.汽車(chē)尾氣排放
C.太陽(yáng)能發(fā)電
(3)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括_____(填序號(hào))。
①O2②CO2③NO2④N2
(4)寫(xiě)出PM2.5對(duì)人類(lèi)健康的危害_____(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。
(5)改善空氣質(zhì)量需要全民行動(dòng),作為中學(xué)生你能做的一件事是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A. 化學(xué)與技術(shù) | B. 化學(xué)與能源 |
用鈦鎳形狀記憶合金制成人造衛(wèi)星天線 | 氫能源是一種廣泛使用的能源 |
用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖像 | 可燃冰將成為未來(lái)新能源 |
C. 化學(xué)與醫(yī)藥 | D. 化學(xué)與生產(chǎn) |
用生石灰做補(bǔ)鈣劑 | 用硫酸鈉配制波爾多液 |
用干冰作血液制品冷藏運(yùn)輸?shù)闹吕鋭?/span> | 用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)有密切的聯(lián)系,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)醫(yī)療上常用碘酒來(lái)消毒,其溶劑的化學(xué)式是_____;體溫計(jì)中的液態(tài)金屬名稱是_____。
(2)冰箱中常用活性炭去除異味,是利用其_____性。
(3)老年人缺_____元素容易發(fā)生骨質(zhì)疏松。
(4)茶葉中的咖啡堿能起到提神、促進(jìn)血液循環(huán)、助消化等作用,其化學(xué)式為C8H10N4O2.咖啡堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。
(5)合理使用化肥是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高產(chǎn)豐收的主要因素之一。如K2CO3是一種_____肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”)。
(6)生石灰常用作食品干燥劑,其原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食醋中一般含有3%﹣5%的醋酸,醋酸的化學(xué)名稱叫乙酸(CH3COOH),是無(wú)色、有刺激性氣味的液體,能溶于水。食醋可以除去水壺內(nèi)的水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣。除水垢時(shí),可在水壺中加入水,倒入適量醋,浸泡一段時(shí)間,不溶于水的碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)變成可溶于水的醋酸鈣而被除掉,化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑。在熬制骨頭湯時(shí),常常在湯中加入少量食醋,因?yàn)楣穷^中含有不溶于水的磷酸鈣,當(dāng)磷酸鈣與醋酸作用時(shí)生成可溶于水的磷酸二氫鈣,能夠增加湯內(nèi)的含鈣量,促進(jìn)入體對(duì)鈣、磷的吸收和利用。食醋不僅在廚房中大顯身手,還是一種殺菌劑,冬天在屋子里熬醋可以殺滅細(xì)菌,對(duì)抗感冒有很大作用。飲酒過(guò)量的人可以用食醋來(lái)解酒,因?yàn)橐宜崮芨掖及l(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水,從而達(dá)到解酒的目的。家用鋁制品不能用來(lái)盛放食醋,以免鋁被腐蝕。根據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)乙酸屬于_____(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。
(2)食醋能用來(lái)解酒的原因是_____。
(3)用鐵鍋炒菜時(shí)放一點(diǎn)食醋能補(bǔ)鐵,用化學(xué)方程式解釋原因_____。
(4)用食醋除去水壺內(nèi)的水垢,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,其化學(xué)式為_____,它是由_____構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”)
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的_____性。
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是_____。
④生活中常用_____降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將①分子、②原子、③離子、④質(zhì)子、⑤中子、⑥電子分別填入空格內(nèi)(填序號(hào))。
(1)化學(xué)變化中的最小粒子是_____。
(2)氯化鈉是由______構(gòu)成的。
(3)氫氣_____是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
(4)金剛石是由_____構(gòu)成的。
(5)能直接構(gòu)成純凈物的粒子是_____。
(6)決定原子質(zhì)量大小的粒子是_____。
(7)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____。
(8)不顯電性的粒子是_____。
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