【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，擠出濃鹽酸。

（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是__________________________。

【答案】濕潤(rùn)的紫色石蕊小花變紅 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

【解析】

濃鹽酸是由氯化氫和水組成的混合物，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫。

(1) 由分析可知，濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫，與水結(jié)合為鹽酸，顯酸性，可以使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊小花變紅 ，故填寫：濕潤(rùn)的紫色石蕊小花變紅；

(2) 由分析可得，濕潤(rùn)的紫色石蕊小花變紅的微觀解釋是：揮發(fā)出氯化氫，是由氯化氫分子構(gòu)成的，氯化氫分子的不斷運(yùn)動(dòng)，使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊中的水分子，與氯化氫分子結(jié)合，顯酸性，使紙花變紅，故該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性小組的同學(xué)對(duì)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究，將取得的水樣進(jìn)行過(guò)濾，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在此操作中缺少的玻璃儀器是_____，其作用是_____．

（2）改進(jìn)上述操作后，還存在的錯(cuò)誤是_____．

（3）若過(guò)濾后濾液仍然渾濁，請(qǐng)分析原因：_____（任答一條即可）．

（4）若要得到純水，需要采用的凈化方法是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

（1）如圖所示的自制凈水器中的_____物質(zhì)，可除去水中的異味和色素。

（2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用_____來(lái)區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是________

（3）你認(rèn)為下列行為會(huì)造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是_____。（填標(biāo)號(hào)）

A 在河邊種植花草樹木

B 居民將生活污水直接排入內(nèi)河

C 將垃圾倒入內(nèi)河中

D 定時(shí)定期進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)

（4）請(qǐng)針對(duì)現(xiàn)階段的水污染提2條建議：_____；_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2氣體，看不到明顯現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)所得溶液成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并完成以下問(wèn)題：

（提出問(wèn)題）所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（査閱資料）資料一：將CO2氣體慢慢地通入一定量的NaOH溶液中，可能發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)：

先發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

當(dāng)NaOH反應(yīng)完全后，繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

資料二；Ca（HCO3）2易溶于水；CaCl2溶液與NaCl溶液均呈中性； NaHCO3溶液呈堿性，可使酚酞溶液變紅色。

（猜想與假設(shè)）小組同學(xué)通過(guò)討論，提出了以下四種猜想

猜想一：溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

猜想二：溶質(zhì)全為Na2CO3

（1）你認(rèn)為猜想三：溶質(zhì)為_____

猜想四：溶質(zhì)全為 NaHCO3

（實(shí)驗(yàn)探究）小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取適量反應(yīng)后的溶液置于試管

中，加入過(guò)量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

（2）猜想_____不成立

②

取適量步驟①反應(yīng)后的上層清

液，滴加幾滴酚酞溶液

（3）現(xiàn)象為_____

猜想二不成立

③

取適量步驟①反應(yīng)后的上層清

液，加入適量稀HCl

有氣泡產(chǎn)生

（4）猜想_____成立

（實(shí)驗(yàn)總結(jié)）針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)總結(jié)并寫出了上述探究過(guò)程中的各步反應(yīng)方程式。

（5）你認(rèn)為步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

A. 過(guò)氧化氫 水+氧氣

B. 石蠟+氧氣 二氧化碳+水

C. 紅磷+氧氣五氧化二磷

D. 水+氧化鈣→氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上．

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___；

②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是___；

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是___；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是___；

⑤鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是___；

⑥量取液體時(shí)，需要用___和___；

⑦用排水法收集氣體時(shí)，需要用___和___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】生成的氣體產(chǎn)物是什么？

①【實(shí)驗(yàn)猜想】猜想1：只有CO2；

猜想2：只有________________（填化學(xué)式）；

猜想3：含有CO和CO2。

若猜想1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

②【實(shí)驗(yàn)探究】基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行探究。

（提示：NaOH溶液能吸收CO2）

（Ⅰ）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2，A裝置中的化學(xué)方程式是

___________________。

（Ⅱ）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。

現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水___________________，E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。

現(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)________________________________的現(xiàn)象。

（Ⅲ）C裝置的作用是_________________________________。

（Ⅳ）圖中氣球的作用是____________________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，猜想3成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題．

(1)實(shí)驗(yàn)室可用A裝置制取CO2，其化學(xué)方程式為_____，若將A改為B，其優(yōu)點(diǎn)是___若用裝置E收集CO2，并測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水上放一層植物油的目的是___，裝置E中植物有上方的空氣對(duì)測(cè)量CO2的體積_____(填“有”或“沒(méi)有”)影響

(2)為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置導(dǎo)管的正確連接順序是____(填數(shù)字)．

(3)若裝置C充滿水，要想排出裝置C中的水，使它充滿O2，則氧氣應(yīng)從____(填“1”或“2”)通入。

(4)下圖是收集某氣體的裝置，由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能是（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案