13.氫氧化鈉,化學(xué)式為NaOH,俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,為一種具有很強(qiáng)腐蝕性的強(qiáng)堿,一般為片狀或顆粒形態(tài),易溶于水(溶于水時(shí)放熱)并形成堿性溶液,另有潮解性,易吸取空氣中的水蒸氣(潮解)和二氧化碳(變質(zhì)).NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室其中一種必備的化學(xué)品,亦為常見(jiàn)的化工品之一.一次實(shí)驗(yàn)課上,甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.
提出問(wèn)題】白色粉末是什么呢?
【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體 ②白色粉末是Na2CO3固體 ③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性,CaCl2和NaCl溶液均呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想,兩同學(xué)分別取該白色粉末于燒杯中,加水配制成溶液.
(1)甲同學(xué)取少量溶液于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想①不成立.(填序號(hào))
(2)乙同學(xué)取少量溶液于試管中,加入過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁,過(guò)濾,往濾液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅,表明猜想③成立.
(3)用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O.該事實(shí)說(shuō)明NaOH溶液或固體都必須密封保存.
(4)要除去氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,所用的方法Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(5)二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中,觀察不到明顯的現(xiàn)象.為證明二氧化碳?xì)怏w可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng),甲同學(xué)認(rèn)為,向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入2滴無(wú)色酚酞溶液,再通入二氧化碳?xì)怏w,可以通過(guò)酚酞溶液顏色的變化來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生,你認(rèn)為可以嗎?說(shuō)出原因不可以,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞變紅色.乙同學(xué)認(rèn)為,將一定量的氫氧化鈉溶液倒入裝有二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶中,擰緊瓶塞,振蕩,可通過(guò)瓶子變癟的現(xiàn)象來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生,你認(rèn)為可行嗎?說(shuō)出原因不可行,二氧化碳與水反應(yīng),也會(huì)出現(xiàn)相同現(xiàn)象.

分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)氫氧化鈉可能沒(méi)有變質(zhì),可能全部變質(zhì),也可能部分變質(zhì)進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸根離子和鈣離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀,氫氧根離子能使酚酞顯紅色進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析;
(4)據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì);
(5)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)進(jìn)行分析.

解答 解:【猜想與假設(shè)】氫氧化鈉可能沒(méi)有變質(zhì),可能全部變質(zhì),也可能部分變質(zhì),所以猜想③是NaOH和Na2CO3的固體混合物;
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,所以甲同學(xué)取少量溶液于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想①不成立;
(2)碳酸根離子和鈣離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀,氫氧根離子能使酚酞顯紅色,所以乙同學(xué)取少量溶液于試管中,加入過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁,過(guò)濾,往濾液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅,表明猜想③成立;
(3)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O;
(4)氫氧化鈣能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(5)甲同學(xué)認(rèn)為,向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入2滴無(wú)色酚酞溶液,再通入二氧化碳?xì)怏w,可以通過(guò)酚酞溶液顏色的變化來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生,不可以,原因是:碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞變紅色.乙同學(xué)認(rèn)為,將一定量的氫氧化鈉溶液倒入裝有二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶中,擰緊瓶塞,振蕩,可通過(guò)瓶子變癟的現(xiàn)象來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生,不可行,原因是:二氧化碳與水反應(yīng),也會(huì)出現(xiàn)相同現(xiàn)象.
故答案為:【猜想與假設(shè)】NaOH和Na2CO3的固體混合物;
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)①;
(2)③;
(3)2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O;
(4)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(5)不可以,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞變紅色;不可行,二氧化碳與水反應(yīng),也會(huì)出現(xiàn)相同現(xiàn)象.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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