【題目】根據(jù)如圖中a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）在15℃時(shí)，a、b的溶解度均為_____。

（2）將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)_____（填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）15℃時(shí)，20ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_____。

（4）要從b物質(zhì)的溶液中得到晶體，最好采用的方法是_____。

【答案】20g 不變 60g 冷卻結(jié)晶

【解析】

（1）在15℃時(shí)，a、b的溶解度曲線相交，交點(diǎn)縱（溶解度）坐標(biāo)為20g，故在15℃時(shí)，a、b物質(zhì)的溶解度均為20g。

（2）由a物質(zhì)的溶解度曲線可知，a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，故將30℃時(shí)a物質(zhì)的飽和溶液降溫至15℃，a物質(zhì)不會(huì)結(jié)晶析出，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，且溶劑質(zhì)量不變，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。

（3）15℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為20g，即15℃時(shí)，100g水中剛好能溶解20ga物質(zhì)，即50g水中剛好溶解10ga物質(zhì)，因此所得溶液的質(zhì)量為50g+10g=60g。

（4）由b物質(zhì)的溶解度曲線可知，b物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而顯著減小，故要從b物質(zhì)的溶液中得到晶體，最好采用的方法是冷卻結(jié)晶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀和氧化鐵鐵紅顏料，其主要流程如下，請(qǐng)認(rèn)真觀察工藝流程，回答下列問(wèn)題：

（1）鐵紅的化學(xué)式是______；

（2）與反應(yīng)生成、、和，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；

（3）硫酸酸化是為了除去過(guò)量的，反應(yīng)后逸出的氣體是______；

（4）沉淀池Ⅱ中溶質(zhì)有KCl、、，還含有______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．

（1）如圖1是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鈉在反應(yīng)中失電子后形成離子的符號(hào)是_____．

（2）鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，化學(xué)方程式為_____．

（3）配制一瓶符合如圖2所示的氯化鈉溶液，需氯化鈉_____g；小明同學(xué)配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小了，請(qǐng)寫(xiě)出他操作中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤（提示：1g以下用游碼，至少答出兩點(diǎn)）_____．

（4）如何測(cè)定一瓶蘇打水的酸堿度（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟）_____．

（5）小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為_____．

（6）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學(xué)工作中．工業(yè)上常用鈉來(lái)制取鈦，在高溫時(shí)，鈉與四氯化鈦（TiCl4）反應(yīng)生成氯化鈉和鈦．若用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要鈉的質(zhì)量是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi)，引發(fā)“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡。液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答：

寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：①是_____，②是_____。

、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____，若用D裝置來(lái)干燥氧氣，則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是_____選填“固體氫氧化鈉”或“濃硫酸”。

實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____填寫(xiě)裝置對(duì)應(yīng)的字母。

若用D裝置來(lái)收集氨氣，則氣體應(yīng)從_____填“a”或“b”通入。

若選用和加熱制取氧氣，要從反應(yīng)后的殘余物中回收，以下①-④的操作步驟，你認(rèn)為正確的順序是_____。

①洗滌 ②烘干 ③過(guò)濾 ④溶解

A ④③①② B ④③②① C ①②④③ D ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A和B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)

B.t1℃時(shí)，A和B的溶解度相等為20g

C.兩種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大

D.若想得到A物質(zhì)，最好的方法是將A物質(zhì)的飽和溶液降溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醋酸CH3COOH是一元有機(jī)酸，具有酸的通性．現(xiàn)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸和醋酸溶液等質(zhì)量，分別放在甲乙兩只燒杯中，各加入相等質(zhì)量的鎂粉，生成的氫氣的質(zhì)量比為6：5．則甲乙燒杯中的反應(yīng)情況可能是（　�。�

A. 甲和乙中金屬都過(guò)量

B. 甲和乙中酸都過(guò)量

C. 甲中酸過(guò)量，乙中鎂過(guò)量

D. 甲中鎂過(guò)量，乙中酸過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三種單質(zhì)，A、B、C是三種化合物，它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）若甲與A溶液反應(yīng)后的溶液呈淺綠色，則甲為______。A可能是______；

（2）B物質(zhì)與單質(zhì)丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（3）C溶液與甲的反應(yīng)屬于______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“探險(xiǎn)隊(duì)員”﹣﹣鹽酸，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來(lái)，因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或水溶液），鹽酸必須避開(kāi)它們，否則就無(wú)法通過(guò)。

（1）請(qǐng)你幫助它走出迷宮（請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線）。_____。

（2）在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_____個(gè)。其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_____ （填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中，能與澄清石灰水反應(yīng)的物質(zhì)是_____（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）

（4）如果將鹽酸換成硝酸鋇，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個(gè)迷宮嗎？為什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種，在化合物中A元素常顯價(jià)，物質(zhì)都含有相同的某種元素，都是氧化物，是由三種元素組成的鹽.各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(yīng)：（反應(yīng)條件未標(biāo)出）

① ② ③ ④ ⑤

請(qǐng)推斷：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____，_____.

（2）所屬的物質(zhì)類(lèi)型是_____(填字母).

A 氧化物 B 酸 C 堿 D 鹽

（3）寫(xiě)出④的化學(xué)方程式：_____.

（4）寫(xiě)出⑤的化學(xué)方程式：_____.

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