【題目】A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種,在化合物中A元素常顯價,物質(zhì)都含有相同的某種元素,都是氧化物,是由三種元素組成的鹽.各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(yīng):(反應(yīng)條件未標(biāo)出)

請推斷:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A____,_____.

2所屬的物質(zhì)類型是_____(填字母).

A 氧化物 B C D

3)寫出④的化學(xué)方程式:_____.

4)寫出⑤的化學(xué)方程式:_____.

【答案】Mg H2 B MgOH2+H2SO4=MgSO4+2H2O MgSO4+BaOH2=MgOH2+BaSO4

【解析】

A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種,在化合物中A元素常顯+2價,所以A不是鋁,AD反應(yīng)會生成E和氣體F,所以A是鎂,AC、E、H含有相同的某種元素,C是氧化物,所以C是氧化鎂,鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,所以B是氧氣,鎂和D反應(yīng)會生成E和氣體F,所以F是氫氣,D是鹽酸或硫酸,G是氧化物,氧化鎂和酸反應(yīng)會生成鹽和水,所以G是水,H和酸反應(yīng)會生成E和水,所以H是堿,E是鹽,EI反應(yīng)會生成沉淀H、JJ是由三種元素組成的鹽,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理可知,E中含有三種元素,所以D是硫酸,E是硫酸鎂,H是氫氧化鎂,I是氫氧化鋇,鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,硫酸鎂和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,在化合物中鎂元素常顯+2價,硫酸鋇是由三種元素組成的鹽,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確。

1AMgFH2;
2)通過推導(dǎo)可知D是硫酸,屬于酸,所以D所屬的物質(zhì)類型是:B;
3)反應(yīng)④是氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,化學(xué)方程式為:MgOH2+H2SO4=MgSO4+2H2O;
4)反應(yīng)⑤是氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,化學(xué)方程式為:MgSO4+BaOH2=MgOH2+BaSO4↓.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1)在15℃時,a、b的溶解度均為_____

2)將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會_____(填“變大”“變小”或“不變”)。

315℃時,20ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為_____。

4)要從b物質(zhì)的溶液中得到晶體,最好采用的方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中正確的是

A

須辨清的物質(zhì)

B

初中化學(xué)中常見的

干冰不是冰——而是固體CO2

純堿不是堿——而是鹽

水銀不是銀——而是汞

三種可燃性氣體——CO、H2、N2

三種有毒物質(zhì)——CO、亞硝酸鈉、H2

三種基本粒子——原子、分子、離子

C

化學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn)

D

符號中數(shù)字“2”的意義

張青蓮——測量相對原子質(zhì)量

拉瓦錫——測定空氣的組成

侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制堿法

2O:兩個氧分子

:一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷

O2:兩個氧原子

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將25克甲物質(zhì)跟5克乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所得混合物中有10克甲、11克丙,還有另一種新物質(zhì)丁。若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,化學(xué)式分別為A、B、C、D。則下列化學(xué)方程式中正確的是( )

A. A+B=C+D B. A+2B=2C+D

C. 2A+B=2C+D D. 2A+B=C+2D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國化學(xué)家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡潔,效率高。其主要反應(yīng)如下:

下列說法正確的是

A.①反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B.②反應(yīng)過程中碳元素的化合價發(fā)生了改變

C.③反應(yīng)后的可以被循環(huán)使用D.反應(yīng)結(jié)束后,只得到一種產(chǎn)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有稀硫酸和硫酸鐵的混合液的燒杯中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列分析正確的是

A. oa段(不含a點)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. 到達(dá)b點時,燒杯內(nèi)的溶液中含有兩種溶質(zhì)

C. 到達(dá)b點時,所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是12g

D. 整個變化過程燒杯內(nèi)的溶液中硫酸根離子數(shù)目沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)新是引領(lǐng)新時代發(fā)展的第一動力。如圖是同學(xué)在化學(xué)實驗創(chuàng)新大賽中的作品:

1)圖1裝置為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水,活塞應(yīng)向______(填“左”或“右”)移動。

2)圖2實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是U型管中______(填“左”或“右”)側(cè)液面上升。

3)如圖3廣口瓶中的兩個青霉素小瓶,a中盛有濃硫酸,b中盛有水,青霉素瓶上方對應(yīng)的膠頭滴管中一個吸有水,另一個吸有濃硫酸。青霉素瓶______(填“a”或“b”)對應(yīng)的實驗會有大量液滴飛濺的現(xiàn)象;膠塞上還安裝了一根玻璃導(dǎo)管,其目的是_______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下圖的裝置,同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究了鋅與濃硫酸的反應(yīng)。(老師告知:①二氧化硫能使品紅溶液褪色,B裝置用于檢驗SO2。②濃硫酸與鋅反應(yīng)能生成二氧化硫,但不產(chǎn)生H2,也不會產(chǎn)生O2)請回答下列問題:

(1)C裝置的作用是______

(2)E裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)D裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體。目的是___;加熱一段時間后,觀察到____現(xiàn)象,證明氣體中含有H2

(4)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:___。

(5)鋅與濃硫酸、稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是______(任填一種合理的答案)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、bc三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.a物質(zhì)的溶解度為50g

B.t2ab、c的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系:b>a>c

C.降低溫度一定可使不飽和的a溶液變?yōu)轱柡?/span>

D.ab的飽和溶液從t2降至t1時析出晶體質(zhì)量a> b

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